国家药品监督管理局新闻宣传中心2026年度编制外人员公开招聘备考题库有答案详解.docxVIP

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国家药品监督管理局新闻宣传中心2026年度编制外人员公开招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列各项中行为人不构成不作为犯罪的是()。

A.甲是一名消防员,某日接到报警时他正在看球赛,并没有立刻出发前去救火,等他看完球赛到达现场,受困群众已经死亡

B.乙常年在外打工,导致年迈的父母因无人照顾而死亡

C.丙某日驾驶汽车行驶在马路上撞倒突然冲出马路的丁,丙觉得丁是碰瓷行为,于是开车离去,后丁因未得到及时救治而亡

D.戊看见一个人在一栋失火的房子中呼救,他并未冲进火场救人,最后此人被火烧死

【答案】:D

【解析】本题可依据不作为犯罪的构成要件,即行为人负有法律规定的特定义务、有能力履行该义务却未履行,且这种不作为与危害结果之间存在因果关系,来逐一分析各情形。消防员承担着灭火救援和保护人民生命财产安全的法定职责。当接到报警时,消防员就有立即前往现场进行救援的特定义务。如果在有能力履行这一义务的情况下,因看球赛而未立刻出发,最终导致受困群众死亡,其不作为与危害结果之间存在因果关系,构成不作为犯罪。子女对父母有赡养扶助的法定义务,包括在生活上照料年迈父母。若常年在外打工,有能力履行照顾义务却未履行,导致年迈父母因无人照顾死亡,这种不作为与父母死亡的结果之间存在因果关系,构成不作为犯罪。在交通事故中,肇事者将他人撞倒后,基于其先行行为,负有救助伤者的义务。丙撞倒丁后,有能力救助却因认为丁是碰瓷而开车离去,导致丁因未得到及时救治死亡,丙的不作为与丁的死亡结果存在因果关系,构成不作为犯罪。戊看见他人在失火房子中呼救,其本身并没有法律规定的必须冲进火场救人的特定义务,虽然其未实施救援行为导致他人被火烧死,但由于缺乏法律规定的特定义务这一前提要件,所以不构成不作为犯罪。综上,不构成不作为犯罪的情形是看见有人在失火房子中呼救却未冲进火场救人。

2、教唆他人犯罪的,应当按照其在共同犯罪中所起的作用处罚。教唆不满十八周岁的人犯罪的,应当()。

A.免除处罚

B.从轻处罚

C.从重处罚

D.多次处罚

【答案】:C

【解析】对于教唆他人犯罪的处罚,法律规定应按照其在共同犯罪中所起的作用来判定。而当教唆的对象是不满十八周岁的人时,由于不满十八周岁的人身心发育尚未成熟,辨别是非和自我控制能力相对较弱,更容易受到不良影响而走上犯罪道路,教唆者利用了他们的这些特点实施犯罪教唆行为,其主观恶性和社会危害性更大。为了体现法律对这种严重危害社会行为的制裁,同时也是为了更好地保护未成年人,所以应当对教唆不满十八周岁的人犯罪的教唆者从重处罚。而免除处罚意味着不给予刑事制裁,这显然不符合这种行为的严重社会危害性;从轻处罚是在法定刑幅度内判处相对较轻的刑罚,不能充分体现对教唆未成年人犯罪这种恶劣行为的惩处力度;多次处罚并非刑法中的规范处罚方式。因此,教唆不满十八周岁的人犯罪的,应当从重处罚。

3、事业单位公开招聘工作人员时,与工作人员订立的是()合同。

A.聘用

B.劳动

C.雇佣

D.派遣

【答案】:A

【解析】事业单位公开招考工作人员,订立的是聘用合同。聘用合同是事业单位与职工按照国家有关法律、政策,在平等自愿、协商一致的基础上,订立的关于履行有关工作职责的权利义务关系的协议。劳动合同是劳动者与用人单位确立劳动关系、明确双方权利和义务的协议,适用的主体通常是企业等用人单位。雇佣合同是指双方当事人约定一方于一定或不定期限内为他方提供劳务,他方给付报酬的合同,一般是在平等民事主体之间产生。派遣合同一般是劳务派遣单位与被派遣劳动者订立的,将劳动者派向其他用工单位,再由其用工单位向派遣机构支付一笔服务费用的一种用工形式。所以该题应选聘用合同。

4、中华传统美德是中华文化精髓,也是道德建设的不竭源泉。我们应以()的态度来对待中华优秀传统文化。

A.礼敬自豪

B.深入继承

C.发扬创新

D.积极弘扬

【答案】:A

【解析】对待中华优秀传统文化,应秉持礼敬自豪的态度。中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,承载着中华民族的智慧、价值观念和精神追求。礼敬体现了对传统文化的尊重与敬畏,认识到其深厚的历史底蕴和独特的价值;自豪则彰显出对自身文化的自信,肯定传统文化在世界文化之林中的地位和意义。而深入继承强调对传统文化进行深度挖掘和传承,这是在礼敬自豪基础上的行动;发扬创新侧重于在传承的基础上对传统文化进行发展和创造,使其适应现代社会的需求;积极弘扬着重于传播和推广传统文化,让更多人了解和认同。但这几个方面都建立在对传统文化怀有礼敬自豪的态度之上。所以本题应选择以礼敬自豪的态度对待中华优秀传统文化。

5、下列选项中,作品与作者对应不正确的一项是()。

A.《阿房宫赋》杜牧

B.《捕蛇者说》柳宗元

C.《岳阳楼记》王安石

D.《师说》韩

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