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七上语文第一单元试卷

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）

A.朗润（rùn）应和（hé）B.着落（zháo）粗犷（guǎng）

C.静谧（mì）贮蓄（zhù）D.抖擞（sǒu）莅临（wèi）

答案：C

解析：A项“应和”的“和”读hè；B项“着落”的“着”读zhuó；D项“莅临”的“莅”读lì。

2.下列词语书写无误的一项是（）

A.瞭亮风筝B.建壮睫毛

C.化妆骄媚D.烘托宽敞

答案：D

解析：A项“瞭亮”应为“嘹亮”；B项“建壮”应为“健壮”；C项“骄媚”应为“娇媚”。

3.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手着你。（）

A.触摸B.抚摸C.轻抚

答案：B

解析：“抚摸”更能体现春风的轻柔温暖，像母亲手的动作，比“触摸”“轻抚”更贴合语境。

4.下列对课文理解有误的一项是（）

A.《春》描绘了春天的美景，表达作者对春天的喜爱。

B.《济南的冬天》围绕“温晴”，写了济南山水。

C.《雨的四季》只写了春雨的特点。

D.《秋天的怀念》表达了对母亲的怀念。

答案：C

解析：《雨的四季》写了春夏秋冬四季雨的不同特点，并非只写春雨。

5.下列句子中修辞手法判断有误的一项是（）

A.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（排比）

B.红的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比、比喻）

C.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（拟人）

D.像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。（排比、比喻）

答案：A

解析：A项运用的修辞手法是反复和拟人，不是排比。

6.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”中“闹”字的妙处是（）

A.写出了蜜蜂嗡嗡的声音。

B.写出了蜜蜂飞舞的热闹景象。

C.不仅写出了声音，还写出了蜜蜂飞舞、热闹欢腾的景象。

D.写出了春天的生机勃勃。

答案：C

解析：“闹”字不仅有声音描写，更通过这个字将蜜蜂飞舞、热闹欢腾的画面展现出来，比单纯写声音或景象更丰富。

7.下列词语中“济”的意思与“济南”的“济”相同的是（）

A.同舟共济B.救济C.济水D.无济于事

答案：C

解析：“济南”的“济”指济水，C项“济水”与之相同；A项“同舟共济”的“济”是渡的意思；B项“救济”的“济”是帮助；D项“无济于事”的“济”是有益。

8.《秋天的怀念》中母亲多次要推“我”去看花，目的是（）

A.让“我”散心。

B.让“我”锻炼身体。

C.让“我”感受生命的美好，重新唤起生活的信心。

D.她自己喜欢花。

答案：C

解析：母亲深知“我”因双腿瘫痪而消极，想通过看花让“我”感受生命美好，重拾生活信心。

9.下列词语中，与“静谧”意思最相近的是（）

A.安静B.热闹C.喧嚣D.嘈杂

答案：A

解析：“静谧”意思是安静，“热闹”“喧嚣”“嘈杂”都与安静意思相反。

10.下列句子中“像”字表比喻的一项是（）

A.他像他爸爸。

B.像你这样的好人不多了。

C.月亮像弯弯的小船。

D.他好像知道这件事。

答案：C

解析：A项表示相似；B项“像”表示举例；D项“好像”表推测；C项把“月亮”比作“小船”，是比喻。

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列关于《春》的说法正确的是（）

A.作者是朱自清，全文围绕“春”字展开。

B.依次描绘了春草、春花、春风、春雨、迎春图。

C.表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。

D.语言优美，运用了多种修辞手法。

答案：ABCD

解析：这几项都是对《春》的正确描述，从作者、内容结构、情感表达和语言特色方面都符合。

2.下列属于《济南的冬天》中描写济南山景的句子有（）

A.山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。

B.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

C.水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。

D.看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。

答案：AB

解析：C项写的是济南冬天的水藻；D项写的是济南冬天的水及天空，不是山景。

3.下列对《雨的四季》理解正确的有（）

A.作者从视觉、听觉、嗅觉等角度描写四季的雨。

B.春雨清新、润泽；夏雨热烈、粗犷；秋雨端庄、沉静；冬雨自然、平静。

C.表达了作者对雨的喜爱和赞美。

D.文中运用了大量拟人、比喻等修辞手法。

答案：ABCD

解析：作者通过多感