xx中学校疫情防控应急演练方案.docxVIP

中学疫情防控应急演练方案

一、指导思想

坚决贯彻落实省委省政府和市委市政府关于疫情防控工作有关部署和要求,提高站位，压实责任，抓紧抓实抓细学校疫情防控工作，确保校园安全。

二、组织机构

组长：

副组长：

成员：

引导员：

值班领导及老师：

临时等待区人员：

留置观察处人员：县人民医院医生两人

校门口测温组：

物资负责人：

消毒组：李

疫情报告负责人：

三、演练组织与实施

组长：

副组长：

成员：各年级相关人员

四、演练地点时间

1、演练时间：2022年3月30日（星期三）上午7:00开始

2、演练地点：学校大门口、餐厅、英华楼和英华教学楼一楼教室。

五、演练内容

1.场景一（校门口）

2.场景二（英华楼6班）

3.场景三（英华教学楼）

4.场景四（东餐厅）

六、演练要求：

1.教职工通过专用通道提前到岗。

①参演人员按规定时间到校。

②在门口体温后进校，并快速到指定岗位。

③提前提供学生名单，交疫情防控指挥小组。

2.人员均按要求佩戴口罩，测温，消毒的；测温、医护、参演人员还需戴一次性手套、穿隔离服等。

七、物资准备（秦庆帅负责）

口罩、额温枪、水银温度计（两盒）、护目镜、隔离衣（四套）、一次性手套、酒精喷壶、84消毒液喷壶、免洗手消毒液、废弃医学物品桶和废弃口罩投放桶、临时等待区、留置观察处、隔离室、橡胶长棍、钢叉、盾牌等。

八、演练科目处置流程及任务分工

主任负责指挥，杨主任负责协调各组工作。

演练内容

现场指挥（杨主任）：

尊敬的各位领导，欢迎大家莅临我校观摩指导，本次演练主要为疫情防控应急演练：共包括校门口、英华教学楼日语教室、英华教学楼和东餐厅四个场景。请各位领导先在第一场景观摩区进行观摩，演练马上开始。

场景一（校门口）

本科目或其雷主任负责

地点设置：学校大门

参演人员：（班主任）

高一、二、三年级学生干部（班长）32人

主要流程：

1、门口外组织学生1米间隔站队，收学生昨天晚上和当天早晨体温记录表。具体负责：保安四名。

2、组织学生有序通过测温门进校。王奉硕、刘德壮

3、体温表正常，经消毒后方可入校。

若当场发现1名学生体温异常，体温高于37.3。C,即刻进入应急处置。

应急处置流程：

（1）暂停学生测温，测温员（刘德壮）立即报告值班主任。

刘德壮：“戴主任，***学生体温异常J

（2）值班主任:

①安排测温人员（）将疑似高温学生带至留置观察处。

②安排宋奥引领前后学生到临时等待区（）登记信息，以备查询。

③安排另一名测温人员（）与李永峰拉上警戒线；

④通知消毒人员（）立即进行消杀；

⑤安排另一名测温老师（王）组织学生由备用通道继续测温进校。

（3）在留置观察处：

医生（）用两种温度计给学生复测体温，询问学生并做好记录。最后经过综合研判，给出建议：根据学生的症状和体征，可由学校老师送体温异常学生到定点医院（县人民医院）做核酸检测J

（4）值班主任（）：

①通知值勤老师（）将体温异常学生送至定点医院（郭城县人民医院）

②报告学校统筹协调小组组长杨主任。

戴主任：“杨主任，高二年级***同学在门口检测发热，我们已经按照疫情防控应急预案流程将学生送至留置观察处，经医生综合研判由值班教师宋奥送定点医院（郭城县人民医院），请指示J

杨主任：请安抚好相关学生情绪，做好现场处置工作。

（5）学校统筹协调小组组长李主任，第一时间向校长汇报，校长向上级汇报。

（6）体温异常学生（***）离开后，消毒人员（）对留置观察处进行消毒。

（7）值班主任戴其雷安排班主任（）联系体温异常学生家长。

值班主任（）：“王老师，你班学生***在门口测温异常，已安排宋老师送到郭城县人民医院发热门诊，请联系家长直接去医院。”

班主任（）：“收到，马上联系J

(8)班主任与家长取得联系。告知家长做好个人防护措施，直接到县医院发热门诊。班主任做好追踪随访，等学生治愈后返校。

(9)临时等待区学生：

体温异常学生学生核酸检测结果为阴性并排除其它传染病，临时等待区学生返回教室上课。

(10)徐校长向上级报备应检尽检结果。

(11)联络报告组王主任将缺课学生信息上报山东省教育系统疫情防控平台。

场景二(教室)

本科目郭主任负责

地点设置：高一年级6班教室

参演人员：

高一**班学生

演练背景：

高一年级6班上课时，一学生(***)举手报告老师自我感觉身体不适，老师拿额温枪给学生测温，发现体温异常，要求所有学生戴上口罩，安抚学生情绪，保持安静。

主要流程：

(1)学生(***)举手：“老师，我不舒服，感觉发热J

(2)教师()：

①“别担心，请到门口，老师给你测一下体温，其他同学戴好口罩，请大家保持安静J

②刘老师戴上口罩拿额温枪给学生测温。

③发现异常后，立即告知教导处郭主任。

刘老师：“郭主任，高一年级6班一名学生体温异常，请处置J

郭主任：“收到，请你先维