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***小学疫情防控应急预案

为了贯彻落实**市委、市政府、市教育局关于切实做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情的防控工作的要求，为科学、有效地应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情，确保我校师生能够及时、有序、高效地做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，最大限度地降低危害，确保师生身体健康、生命安全，并根据《**市教育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作预案》，结合我校实际，制定本预案。

疫情防控应急领导小组

组长：**（第一责任人）

副组长：**（主管副校级领导）

**（物资保障及后勤人员总负责）

**（应急舆情管理总负责）

组员：**—应急通道管控及情况通报

***——应急教学调度

***——应急消毒及人员保障

***——保健教师，负责应急师生防疫处理和向疫情管控部门、120等报告

***、*****、** 应急预备调度人员

一、入校报到发现疑似症状师生处置

（一）学校应在校门口设置临时等候区，等候区四周*米范围内为禁行区。等候区人员不得聚集，人与人之间应保持*米以上距离。

（二）发现返校师生有发热（温度237.3C）或呼吸道症状，由校医（保健教师）对其复测体温，并询问其流行病史——

1.发病前14天是否有重点疫区居住或旅行史；

2.发病前14天是否与新冠肺炎病例或无症状感染者有接触史；

3.发病前14天是否接触过来自有病例报告社区的发热或有呼吸道症状的人员；4.是否有境外居住、旅行史或与境外人员接触史等。

做好记录，送入临时隔离区等候。

（三）如果有流行病学史，应立即报属地教育行政部门和疾控机构。同时学校要及时拨打家长和120电话，在符合要求防护措施下，转运至邻近发热门诊。临时等候区及四周5米范围内实施专业消毒。

（四）经医院排除新冠肺炎的师生员工，待发热及呼吸道症状消失后，携带医院出具的医学证明，经过学校复核确认登记方可返校。

二、入校后发现疑似症状师生处置

（一）校内出现可疑症状，包括发热、干咳、咽痛、呼吸困难、乏力、恶心、呕吐、腹泻、头痛、心慌、结膜炎、四肢或腰背部肌肉酸痛等症状的师生，学校要第一时间督促其佩戴医用外科口罩或医用防护口罩，送学校隔离室，由学校校医（保健教师）等进一步处置。

（二）学校要立即报告属地教育行政部门和疾控机构。及时拨打家长和120电话，在符合要求防护措施下，转运至邻近发热门诊，及时安排就诊。患病师生离开教室后，教室要及时通风，在没有明确的诊断结果前，同班学生应限制在教室内活动。

（三）学校要严格按照属地卫生健康部门要求，全力落实各项报告、隔离等防控工作措施。积极配合疾控机构相关处置工作。

（四）在隔离室观察人员禁止离开隔离房间和相互探访。被观察者的呕吐物、腹泻物、垃圾、接触过的物品应及时、严格消毒处理。一个隔离医学观察房间只能安排一个病例。可疑病例离开隔离室，需在专业部门指导下，对其进行消毒处理。隔离室不得使用中央空调系统。

（五）当发现同一班级、同一部门一天内出现2例及以上不明原因发热或干咳、气促等症状的疑似感染病例，应立即对与疑似病例一起生活、学习等接触者进行排查。当发现同一楼层一天内有2例及以上出现不明原因发热、干咳、气促等症状的疑似感染病例，应立即组织排查。学校要对疑似症状师生及密切接触者等进行专门建册跟踪，跟踪情况包括是否确诊、是否隔离、隔离期限、是否治愈、何时返校等。

三、医院确诊为新冠肺炎病例或疑似病例的处置

(一)学校接到医院认定的新冠肺炎病例或疑似病例消息后，要立即启动应急预案，第一时间向教育行政部门、属地疾控部门报告。

（二）学校应配合属地疾控部门封闭有关场所，管控相关人员，开展流行病学调查和密切接触者排查，协助完善患者近14天内行程与活动轨迹，协助做好密切接触者到指定隔离观察场所进行隔离观察，并在疾控部门的指导下对其宿舍、教室以及到过的其他场所进行终末消毒。

四、直接参与新冠肺炎管控人员要按要求做好个人防护。

五、新冠肺炎疫情防控突发事件上报人员及联系方式

六、发现异常情况应急处理基本流程（简述）

1、校门口发现学生体温异常应急处置

（1）体温异常（无接触）学生——临时隔离区——校医复测、询问——联系家长、确认信息——就近就医——居家观察（班主任做好沟通）

（2）体温异常（有接触）学生 临时隔离区——校医复测、询问一

—联系家长、确认信息——上报疾控、联系120,同时上报校长，校长上报市局——安抚学生，门口消毒——执行疾控指导意见。

2、教学活动期间发现发热学生的应急处置

开窗通风，全体学生原座位佩戴口罩等待——任课教师水银测温复测，确认发热，马上告知校医，并通知家长，了解学生近期身体情况、有无接触史、外出史——待校医到场带入隔离室，复测、询问后——无接触的待家长领回就近就医；有接触的马上上报疾控，联系120,同时上报校长，上报市局。——任课教师安抚学生，等待处理意见。——教室