台江区教育局关于2025-2026学年优秀教育人才(榕博汇)的招聘备考题库及参考答案详解1套.docxVIP

台江区教育局关于2025-2026学年优秀教育人才(榕博汇)的招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、阿拉伯数字作为世界三大字符之一，其发明者是古代（）。

A.希腊人

B.埃及人

C.印度人

D.阿拉伯人

【答案】：C

【解析】这道题主要考查阿拉伯数字发明者的知识。阿拉伯数字是现今国际通用数字，最初由古印度人发明，后由阿拉伯人传向欧洲，之后再经欧洲人将其现代化。所以阿拉伯数字的发明者是古代印度人。而希腊人在哲学、科学、文学等诸多领域有卓越贡献，但并非阿拉伯数字的发明者；埃及人在数学、天文学、建筑学等方面成就斐然，他们有自己独特的数字系统，并非发明现今通用的阿拉伯数字；阿拉伯人主要起到传播阿拉伯数字的作用，并非发明者。因此正确答案是古代印度人。

2、涉及国家秘密的公文应当标明密级和（）。

A.保密行政级别

B.保密范围

C.保密期限

D.保密负责人

【答案】：C

【解析】涉及国家秘密的公文应标明密级和保密期限，这是为了对公文的保密程度和保密的有效时间进行明确规定。保密行政管理部门会根据国家秘密事项的性质和特点，按照法定程序确定密级和保密期限。标明保密行政级别说法不准确，没有这种规范表述；保密范围是确定国家秘密的界限，并非公文要标明的内容；保密负责人主要负责保密工作的管理和监督，也不是公文需标明的要素。所以应填写保密期限。

3、以下不属于计划配置优点的是（）

A.总体上保持国民经济的协调发展和社会资源的合理配置

B.可以在全社会范围内，动员人力、财力、物力应付突发事件

C.合理调节收入，保持适当的社会公正

D.由于各企业提高劳动生产率的结果不同，导致优胜劣汰，使资源向效益好的企业集中

【答案】：D

【解析】计划配置是指由政府按照预定的计划，通过行政手段将社会资源分配到各个部门。其优点在于能够在宏观层面进行调控，实现国民经济的协调发展以及社会资源的合理配置，也能够在全社会范围内有效动员人力、财力和物力以应对各类突发事件，并且可以合理调节收入，维持适当的社会公正。而选项所描述的“由于各企业提高劳动生产率的结果不同，导致优胜劣汰，使资源向效益好的企业集中”，这是市场配置资源的特点。在市场机制作用下，企业为追求自身利益会努力提高劳动生产率，效率高的企业能够在竞争中胜出，吸引更多资源，这与计划配置依靠政府计划和行政手段分配资源的方式不同。所以该项不属于计划配置的优点。

4、2020年2月2日，武汉首座用于集中收治新型冠状病毒感染肺炎患者的专科医院是（）。

A.小汤山

B.电神山

C.火神山

D.雷神山

【答案】：C

【解析】本题主要考查对武汉集中收治新型冠状病毒感染肺炎患者专科医院建设情况的了解。2020年2月2日，武汉火神山医院正式交付使用，它是武汉首座用于集中收治新型冠状病毒感染肺炎患者的专科医院。小汤山医院是2003年抗击“非典”期间，北京市在7天内建成的集中收治“非典”患者的医院，并非2020年武汉收治新冠肺炎患者的首座专科医院。并不存在电神山医院这一说法。雷神山医院于2020年2月8日交付使用，晚于火神山医院交付时间，不是武汉首座用于集中收治新型冠状病毒感染肺炎患者的专科医院。因此正确答案是火神山医院。

5、2021年9月13日，工业和信息化部负责人表示，自2010年以来，我国（）已连续11年位居世界第一。

A.服务业

B.制造业

C.运输业

D.建筑业

【答案】：B

【解析】自2010年以来，我国制造业已连续多年位居世界第一。制造业是国家经济命脉所系，是立国之本、强国之基。我国凭借完善的产业体系、庞大的产业规模、巨大的市场需求、强大的供应链韧性等优势，在全球制造业领域保持领先地位。而服务业、运输业和建筑业虽然也是我国经济的重要组成部分，但在题干所描述的连续11年位居世界第一的情况并不符合事实。所以正确答案是制造业。

6、一位教师在引导学生分析周国平所写的《父亲》一文时，提示学生应抓住记叙文的时间、地点、人物、起因、经过、结果这六个要素展开思考。这达成的教学目标属于（）。

A.知识与技能

B.思维与创新

C.过程与方法

D.情感、态度与价值观

【答案】：A

【解析】本题可根据不同教学目标的特点，结合题目描述来判断达成的教学目标属于哪一类。-**知识与技能目标**：主要强调学生对基础知识和基本技能的掌握，例如对学科概念、原理、公式等知识的记忆和理解，以及运用这些知识进行实际操作的技能。而题目中老师引导学生运用抓住记叙文六要素的方法进行思考，并非单纯强调知识与技能的掌握。-**思维与创新目标**：侧重于培养学生的思维能力，如逻辑思维、创造性思维等，鼓励学生提出新的观点和想法，培养创新意识和能力。本题中未体现出对学生思维创新方面的培养内容。-**过程与方法目标**：关注学生