2026年春期部编人教版四年级下册语文 第四单元 核心素养教案（反思有内容）二次备课版.docx

第四单元单元整体设计

单元名称

动物朋友

一、单元教材分析：

本单元以动物朋友为情感纽带，通过老舍《猫》的古怪温柔、《母鸡》的慈爱勇敢、丰子恺《白鹅》的高傲从容三篇名作，构建了从观察到共情的生命教育阶梯。教材编排体现文学性与实践性的深度融合：《猫》用说它老实吧的确很乖的欲扬先抑手法，在稿纸踩梅花等细节中展现矛盾统一的生灵魅力；《母鸡》以讨厌到不敢讨厌的情感转折，通过挺脖警戒啄食放下的动作链条诠释母亲形象；《白鹅》则借引吭大叫踏方步鹅老爷等戏谑表达，在对比鸭步调局促中凸显拟人化写作智慧。口语交际设置寻羊托狗等真实情境，习作要求抓住动物特点进行针对性描写，语文园地更通过千里马老黄牛等成语归类、冒