2025年八年级历史期末测评：中外历史环境保护与可持续发展对比试题.docxVIP

2025年八年级历史期末测评：中外历史环境保护与可持续发展对比试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共20分）

1.下列哪一项最能体现中国古代儒家思想中“天人合一”的观念？

A.“民为贵，社稷次之，君为轻”

B.“天行有常，不为尧存，不为桀亡”

C.“君君，臣臣，父父，子子”

D.“斧斤以时入山林，木不可胜用也”

2.晚清时期，中国开始引进西方环境保护思想的主要途径是：

A.官方派遣留学生

B.西方传教士的传播

C.鸦片战争后的不平等条约

D.中国近代知识分子的翻译和研究

3.新中国成立初期，我国为保护森林资源采取的主要措施是：

A.建立自然保护区

B.实行封山育林

C.发展林业科技

D.鼓励私人开荒造林

4.下列哪一项不属于我国近代工业革命带来的主要环境问题？

A.空气污染

B.水体污染

C.土地荒漠化

D.城市噪声

5.20世纪60年代，美国环境保护运动兴起的重要标志是：

A.《寂静的春天》的出版

B.《联合国人类环境会议宣言》的通过

C.《我们共同的未来》的报告发布

D.《气候变化框架公约》的签署

6.下列哪一项是中国在可持续发展方面取得的重大成就？

A.成为世界上最大的温室气体排放国

B.建成了世界上最大的可再生能源发电装机容量

C.退耕还林还草面积持续减少

D.生态环境恶化问题日益严重

7.欧洲绿色运动与美国的“新环境运动”相比，其特点之一是：

A.更加强调政府干预

B.更加强调市场机制

C.更加强调核能的开发利用

D.更加强调生物多样性的保护

8.世界环境与发展委员会在《我们共同的未来》中提出的核心概念是：

A.可持续发展

B.环境保护

C.经济增长

D.科技创新

9.下列哪一项不属于中国在生态文明建设方面采取的具体措施？

A.实施最严格的生态环境保护制度

B.制定并实施国家碳排放权交易市场

C.大力发展高耗能产业

D.推进河长制湖长制

10.中外历史环境保护实践表明，有效的环境保护政策需要：

A.政府的强制性手段

B.市场机制的调节作用

C.公众的广泛参与

D.以上所有

二、填空题（每空1分，共10分）

11.古代埃及人为了获取木材，大规模砍伐_________的森林，导致了严重的水土流失和生态恶化。

12.1933年，美国国会通过《_________法》，设立了国家公园管理局，标志着美国环境保护进入了一个新的阶段。

13.1972年，联合国在_________召开了人类环境会议，通过了《联合国人类环境会议宣言》，这是人类历史上第一个关于环境保护的全球性文件。

14.中国的“绿水青山就是金山银山”理念体现了_________与经济发展相协调的可持续发展思想。

15.欧洲联盟提出的“_________”战略，旨在实现经济增长、社会公平和环境保护的协调发展。

三、简答题（每题5分，共20分）

16.简述中国古代“天人合一”思想对环境保护的影响。

17.简述中国近代工业革命对环境造成的主要危害。

18.简述可持续发展理念的主要内容。

19.简述中国在生态文明建设中面临的挑战。

四、材料分析题（20分）

阅读以下材料，并回答问题：

材料一：

“盖天地之心者，生也。天地之序者，时也。天地之化育者，气也。气有阴阳，水火相济，阴阳得和，则天地之美生焉，四时之序成焉。夫阴阳喜怒，代相更用，而莫不有纪。故圣人察时变，顺四时，以通阴阳之纪，和天地之德，则万物育矣。”——《黄帝内经·素问·宝命全形论》

材料二：

“工业革命以来，人类对自然的掠夺达到了空前的程度。空气污染、水体污染、土壤污染、生物多样性丧失等问题日益严重，威胁着人类的生存和发展。我们必须认识到，人类是自然的一部分，而不是自然的主宰。我们必须改变对自然的态度，从‘征服自然’转向‘尊重自然’、‘顺应自然’、‘保护自然’。”——某学者关于环境保护的论述

问题：

（1）材料一体现了中国古代的哪种哲学思想？这种思想对环境保护有何意义？（6分）

（2）材料二指出了工业革命以来人类面临的哪些环境问题？造成这些问题的原因是什么？（7分）

（3）结合材料一、二和所学知识，谈谈你对环境保护与可持续发展关系的理解。（7分）

五、论述题（25分）

结合中外历史环境保护与