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2025年八年级历史期末测评：中外历史教育制度比较试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）

1.古希腊城邦教育注重培养能够参与民主政治的公民，其教育内容中占重要地位的是

A.经史子集B.诗歌、音乐、戏剧C.逻辑、数学、天文学D.策略、武艺

2.中国古代的官学制度与私学制度相比，其显著特点是

A.注重实践技能的培养B.学费相对较低C.受到官方严格控制D.人才培养目标更具多样性

3.欧洲近代早期，新式教育逐渐兴起，其与传统教会教育的根本区别在于

A.教育对象更加广泛B.教育内容更加丰富C.开始引入自然科学D.教育目的转向世俗化

4.中国明清时期科举考试以八股文取士，其主要弊端是

A.导致教育经费短缺B.限制了知识分子的思想C.促进了教育的普及D.提高了官员的文化素养

5.洋务派创办京师同文馆的主要目的是

A.推广西方文学艺术B.培养翻译和外交人才C.普及科学文化知识D.改革传统科举制度

6.辛亥革命后，南京临时政府颁布的《普通教育暂行办法》中，废除了

A.义务教育的年限B.奖学金制度C.女子教育D.八股文

7.20世纪初，美国教育学家杜威主张“做中学”，强调教育的实用性和经验性，这反映了近代西方教育发展的什么趋势？

A.国家化B.世俗化C.科学化D.实用化

8.苏联教育体系以培养工程师和科学家为目标，其特点不包括

A.强调基础理论B.注重实践教学C.教育与生产劳动结合D.课程设置高度统一

9.日本明治维新后，迅速推行国民教育，其主要目的是

A.提高国民道德水平B.发展国民经济C.培养效忠天皇的国民D.学习西方先进技术

10.我国现行的九年义务教育制度，其核心目标是

A.培养学科竞赛人才B.促进教育公平C.提高国民素质D.发展高等教育

二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分。）

11.古代印度的教育主要局限于______，婆罗门教掌握着教育的垄断权。

12.17世纪，英国出现的______学校，为工业革命培养了大量技术工人。

13.中国近代新式学堂中，以培养新式海军人才为主要目标的是______学堂。

14.1912年，蔡元培担任校长，将北京大学改为______，提倡“思想自由，兼容并包”的办学理念。

15.20世纪80年代，我国教育改革的核心是______，强调教育要为社会主义现代化建设服务。

三、简答题（本大题共3小题，每小题10分，共30分。）

16.简述中国古代科举制度的影响。

17.比较美国和德国近代教育制度在培养目标上的主要差异。

18.简述20世纪中国教育制度发生的主要变化及其原因。

四、材料分析题（本大题共2小题，每小题15分，共30分。）

19.阅读下列材料：

材料一：“（雅典）教育的主要目标是培养能够自由讨论政治，并积极参加城邦政治生活的公民。……教育的内容包括阅读、书写、计算、体育、音乐和唱歌。……音乐和唱歌的教育在于培养和谐的心智，体育的教育在于锻炼身体。”——恩格斯《家庭、私有制和国家的起源》

材料二：“中国有公学、私学之分。……公学有国学、大学、中学、小学之别。……私学则‘有师无校’，形式灵活，适应性强。……汉武帝‘罢黜百家，独尊儒术’，儒家思想成为古代学校教育的主要内容。……科举制是隋唐以后选拔官吏的主要制度，其考试内容以儒家经典为主。”——赵翼《陔余丛考》

根据材料一、二，比较古希腊雅典教育与古代中国教育的主要特点。（不得照抄材料）

20.阅读下列材料：

材料一：“1861年农奴制改革后，俄国教育发展缓慢。……彼得堡大学等少数高等院校仍主要面向贵族。……沙皇政府担心教育发展会威胁其统治，对教育采取限制政策。”

材料二：“日本明治维新后，政府将教育视为‘富国强兵’的基石，大力推行国民教育。……1886年颁布《学制》，规定义务教育年限为4年，后延长至6年。……设立师范学校培养教师，引进西方教育模式。”

根据材料一、二并结合所学知识，分析19世纪后期俄国和日本教育发展的不同特点及其影响。（不得照抄材料）

五、论述题（本大题共15分。）

21.结合中外历史实例，论述教育制度与社会发展的关系。

试卷答案

1.C

2.C

3.D

4.B

5.B

6.D

7.D

8.D

9.C

10.C

11.婆罗门教

12.技艺