《月是故乡明》高中语文教学设计.docx

《月是故乡明》高中语文教学设计

一、教学内容分析

1.课程标准解读

依据《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》，本教学设计聚焦高中阶段学生语文核心素养的培育，旨在通过《月是故乡明》的文本学习，夯实学生现代汉语理解与运用能力，提升信息处理、逻辑思维及创新思维素养。本单元以“古典诗词中的故乡情怀”为主题，通过文本研读、意境体悟、审美鉴赏等活动，助力学生深化文学素养，达成“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”的四维目标。

从三维目标维度具体拆解：

知识与技能：核心聚焦《月是故乡明》的意境建构，关键技能涵盖文本解读、诗词赏析与初步创作。学生需掌握诗词