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小学四年级语文选词填空练习题汇编

好的，同学们，词语是语言的基石，准确地理解和运用词语，能让我们的表达更生动、更具体、更准确。今天，我们就来一起练习“选词填空”，看看谁能把每个词语都安放到最合适的“家”里去。

亲爱的同学们，选词填空是语文学习中的一项重要基本功，它不仅考察我们对词语意思的理解，还考察我们在具体语境中运用词语的能力。下面这些练习题，希望能帮助大家更好地掌握这项技能。请大家仔细阅读题目，理解句意，然后从括号里选择最恰当的词语填在横线上。

第一部分：夯实基础，理解词义是关键

（说明：这部分题目主要考察对近义词、形近词基本含义的理解和辨析。）

1.春天来了，公园里的花儿都（）了。（盛开开放）

*答案：开放

*解析：“盛开”指花朵开得茂盛，“开放”指花朵展开。此处用“开放”更概括自然。

2.我们要（）时间，努力学习。（珍惜爱惜）

*答案：珍惜

*解析：“珍惜”侧重于不浪费，看重其价值；“爱惜”侧重于爱护，不使其受损。时间用“珍惜”更恰当。

3.他的脸上露出了（）的笑容。（满意满足）

*答案：满意

*解析：“满意”指符合心意；“满足”指感到足够。笑容用“满意”来形容其性质更合适。

4.雨点（）地打在窗户上。（噼里啪啦叮叮咚咚）

*答案：噼里啪啦

*解析：“噼里啪啦”形容连续不断的爆裂、拍打等的声音，更符合雨点密集落下的声音；“叮叮咚咚”常形容清脆的金属撞击声或水滴声。

5.经过大家的努力，我们终于（）了任务。（完成实现）

*答案：完成

*解析：“完成”指按要求结束事情；“实现”指达成目标、理想等。任务用“完成”搭配。

第二部分：注重搭配，词语“伙伴”要选对

（说明：这部分题目主要考察词语之间的固定搭配和习惯用法。）

6.我们要（）好公共财物。（保护保卫）

*答案：保护

*解析：“保护”侧重于护卫，使不受损害，对象多为具体事物或抽象事物如利益等；“保卫”侧重于防守，使不受侵犯，对象多为国家、领土、边疆等。公共财物用“保护”。

7.老师（）我们要好好学习。（教导教育）

*答案：教导

*解析：“教导”侧重于具体的指点、教诲；“教育”含义更广泛，指按一定要求培养。此处用“教导”更具体。

8.小明（）了一个有趣的故事。（讲说）

*答案：讲

*解析：“讲故事”是固定搭配，“说”更侧重于表达意见、陈述等。

9.我们要（）正确的学习方法。（掌握把握）

*答案：掌握

*解析：“掌握”指了解事物，并能充分运用；“把握”侧重于抓住、控制。方法用“掌握”。

10.阳光（）在大地上，暖洋洋的。（洒照）

*答案：洒

*解析：“洒”有分散地落下的意思，更形象；“照”更侧重于光线射在物体上。此处“洒”更富诗意。

第三部分：关联词语，句子“纽带”巧连接

（说明：这部分题目主要考察对常见关联词语的理解和运用能力。）

11.（）天气很冷，（）同学们依然坚持早锻炼。（虽然……但是……因为……所以……）

*答案：虽然……但是……

*解析：前后分句表示转折关系，故用“虽然……但是……”。

12.（）我们团结一心，（）一定能克服困难。（只要……就……只有……才……）

*答案：只要……就……

*解析：表示充分条件，有了“团结一心”这个条件，就会有“克服困难”的结果。“只有……才……”表示必要条件，语气更绝对。此处“只要……就……”更合适。

13.他（）喜欢画画，（）喜欢唱歌。（不但……而且……要么……要么……）

*答案：不但……而且……

*解析：前后分句表示递进关系，故用“不但……而且……”。

14.你（）写完作业，（）能出去玩。（如果……就……除非……才……）

*答案：如果……就……（或除非……才……，但“如果……就……”更常用）

*解析：表示假设关系，用“如果……就……”。若用“除非……才……”，则强调“写完作业”是“出去玩”的唯一条件。

15.这本书（）我的，（）小红的。（是……还是……不是……就是……）

*答案：是……还是……

*解析：表示选择疑问，用“是……还是……”。“不是……就是……”表示非此即彼的选择，语气更肯定。

第四部分：结合语境，综合运用来挑战

（说明：这部分题目需要结合具体的语言环境，综合考虑词义、搭配等因素进行选择。）

16.夜深了，校园里非常（）。（安静宁静）

*答案：宁静

*解析：“安静”侧重于没有声音；“宁静”侧重于平和、安定的氛围，夜晚的校园用“宁静”更贴切。

17.他在比赛中取得了好成绩，大家都为他感到（）。（高兴