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- 2026-01-11 发布于河南
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拉萨中学2026年定向教育部直属师范大学引进急需紧缺人才7人备考题库
第一部分单选题(50题)
1、下列事件中,正确的顺序应当是()。①挂号②头疼③出院④检查⑤服药
A.②-①-④-⑤-③
B.③-②-①-⑤-④
C.④-②-③-①-⑤
D.④-⑤-③-②-①
【答案】:A
【解析】该题主要考查事件发生的逻辑顺序。首先应是身体出现头疼症状,然后去医院挂号,挂号后进行检查,根据检查结果服药治疗,最后病好出院。所以正确的顺序是头疼-挂号-检查-服药-出院。
2、“十四五”时期,我国迈入新发展阶段,全面开启建设社会主义现代化国家的新征程。要深刻认识和把握新发展阶段的新特征与新要求,就需要积极构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局,充分发挥我国超大规模市场优势。这对我们提出的要求是()。①分清主次,着重解决事物的主要矛盾②立足新发展阶段,坚持具体问题具体分析③区别对待,推动矛盾普遍性向特殊性转化④在对立中把握同一,在同一中把握对立
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
【答案】:A
【解析】本题可结合所学哲学原理,对各要点进行逐一分析,从而判断其正确性。“积极构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局”,体现了主次矛盾的辩证关系,需要分清主次,着重解决事物的主要矛盾;同时“国内大循环”与“国内国际双循环”是相互依存、相互促进的关系,体现了矛盾的对立统一,要在对立中把握同一,在同一中把握对立。“深刻认识和把握新发展阶段的新特征、新要求”,要求我们立足新发展阶段,具体分析新情况、新问题,做到具体问题具体分析。要点①“分清主次,注意解决事物的主要矛盾”:构建新发展格局以国内大循环为主体,强调了在多个矛盾中要分清主次,着重把握主要矛盾,该要点正确。要点②“立足新发展阶段,做到具体问题具体分析”:新发展阶段有其自身的新特征、新要求,我们必须立足这一实际情况,具体问题具体分析,从而更好地制定政策和行动方案,该要点正确。要点③“区别对待,推动矛盾普遍性向特殊性转化”:矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化,但这里强调的是在新发展阶段构建新发展格局,并非推动矛盾普遍性向特殊性转化,该要点不符合题意。要点④“在对立中把握同一,在同一中把握对立”:国内大循环和国际大循环是既对立又统一的关系,国内大循环强调国内市场的主导作用,国际大循环强调与国际市场的互动,我们要在二者的对立中把握统一,在统一中把握对立,从而实现相互促进,该要点正确。综上,要点①②④符合题意,其中①②为一组选项,正确答案包含这两个要点。
3、()是第一资源,也是创新活动中最具活力、最为积极的因素。
A.自然资源
B.文化资源
C.历史资源
D.人才资源
【答案】:D
【解析】在各类资源中,人才资源是第一资源,也是创新活动中最为活跃、最为积极的因素。自然资源是指自然界中人类可以直接获得并用于生产和生活的物质,虽然对经济发展具有重要作用,但并非创新活动中最为关键和活跃的因素。文化资源是历史、人文等方面的文化表现形式和载体所蕴含的价值,对提升文化软实力和丰富精神生活有重要意义,但在创新核心驱动方面不如人才资源。历史资源是特定时期遗留下来的物质和精神财富,可作为借鉴和参考,但同样不能像人才资源那样直接且积极主动地推动创新活动。而人才资源具有主观能动性和创造性,能够凭借自身的知识、技能和智慧,在各个领域开展创新活动,推动科技进步、经济发展和社会变革,是推动创新的核心力量和最活跃因素。所以应选人才资源。
4、某甲之子患重病住院,急需资金且借贷无门,某乙趁机提出借给甲2000元,但要求半年后加倍偿还,否则以甲的房屋代偿,甲表示同意。根据《合同法》规定,甲、乙之间的借款合同()。
A.因显失公平而无效
B.因显失公平而可撤销
C.因乘人之危而无效
D.因乘人之危而可撤销
【答案】:B
【解析】该题主要考查对借款合同效力的判定,涉及显失公平和乘人之危以及合同无效和可撤销的相关法律规定。首先分析乘人之危,乘人之危是指一方当事人乘对方处于危难之机,为谋取不正当利益,迫使对方作出不真实的意思表示,严重损害对方利益的行为。题干中某乙在某甲儿子患重病急需用钱又借贷无门的情况下,趁机提出借款条件,属于乘人之危的情况。接着看合同效力,根据《中华人民共和国民法典》(原《合同法》相关内容已被整合进民法典),一方利用对方处于危困状态、缺乏判断能力等情形,致使民事法律行为成立时显失公平的,受损害方有权请求人民法院或者仲裁机构予以撤销。所以该借款合同并非无效,而是可撤销的合同。显失公平强调的是合同结果上双方权利义务明显不对等,但本题重点在于某乙乘人之危的行为导致合同可撤销,并非单纯因显失
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