贵州贵安发展集团有限公司2025年第二批公开社会招聘备考题库及一套答案详解.docxVIP

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贵州贵安发展集团有限公司2025年第二批公开社会招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、2019年6月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于加强和改进乡村治理的指导意见》,意见要求加强乡镇政府公共服务职能,加大乡镇基本公共服务投入,引导管理服务向农村基层延伸,为农民提供“一站式服务”,构建线上线下相结合的乡村便民服务体系。上述规定意在()。①调整乡村治理的投入机制②弱化乡镇政府社会管理职能③强化乡镇政府社会治理的功能④提高乡镇政府为农村和农民服务能力

A.①②

B.②④

C.③④

D.①③

【答案】:C

【解析】加强乡镇政府公共服务职能、加大乡镇基本公共服务投入、引导管理服务向农村基层延伸并构建便民服务体系,目的在于强化乡镇政府社会治理功能、提高乡镇政府为农村和农民服务能力。调整乡村治理投入机制并非材料所强调的主要意图;同时,这一举措并非是弱化乡镇政府社会管理职能,而是强化其公共服务职能,推动政府职能转变。所以意在强化乡镇政府社会治理的功能以及提高乡镇政府为农村和农民服务能力。

2、进入6月份,不少市民发现蚊子越来越多,简直无法控制,灭蚊剂也杀不完,一些曾经“一用就灵”的灭蚊剂如今渐渐失效。在武汉的各大医院皮肤科被蚊虫叮咬的儿童患者挤满了病房。以下哪项不是这一现象出现的原因?()

A.6月份气温适中,雨量充沛,最适宜蚊子繁殖生长

B.蚊子的抗药性非常强,被杀死的往往是“娇弱”的蚊种,适者则顽强地生存下来

C.蚊子特别喜欢叮咬儿童

D.不规范地使用灭蚊剂导致蚊子抗药性的产生和快速增强

【答案】:C

【解析】题中的现象主要是:①进入6月份,蚊子越来越多;②灭蚊剂杀不死蚊子,曾经有效的灭蚊剂渐渐失效;③被蚊虫叮咬的儿童患者挤满病房。其中,6月份的天气最适宜蚊子繁殖生长,这解释了6月份蚊子越来越多的原因。还有一些原因可以解释灭蚊剂失效、杀不死蚊子的情况。然而,“蚊子特别喜欢叮咬儿童”不能解释“被蚊虫叮咬的儿童患者挤满病房”这一现象,因为题中仅表明被蚊子叮咬而住院的患者中儿童多,并未断定被蚊子叮咬的人中儿童多。

3、市公安部门向省公安厅行文时,应选用的行文方式是()。

A.下行文

B.平行文

C.逐级行文

D.上行文

【答案】:C

【解析】市公安部门隶属于市政府和省公安厅双重领导,省公安厅是市公安部门的上级领导机关。当市公安部门向省公安厅行文时,是下级机关向上级机关进行行文。下行文是上级机关向下级机关行文;平行文是同级机关或不相隶属机关之间的行文;逐级行文强调的是按层级一级一级行文,这里重点强调的是行文方向;所以应选用上行文。

4、针对工作中的关键问题阐述自身见解与处理方式,以供上级机关决策参考,这属于()。

A.呈报的意见

B.批转的意见

C.呈转的意见

D.转发的意见

【答案】:A

【解析】呈报的意见是下级机关就工作中的重要问题提出自己的见解和处理办法,供上级机关决策参考。批转的意见是上级机关对下级机关报送的意见作出的批示并转发。呈转的意见是职能部门就开展和推动某项工作提出初步设想和打算,呈送领导机关审定后,由领导机关批转更大范围的有关方面执行。转发的意见是转发上级或不相隶属机关的意见。所以就工作中的重要问题提出自己的见解和处理办法供上级机关决策参考属于呈报的意见。

5、自然人的民事权利能力()。

A.随年龄大小而有不同

B.被监护人没有民事权利能力

C.年满18周岁才能获得

D.一律平等

【答案】:D

【解析】自然人的民事权利能力是指法律赋予自然人享有民事权利和承担民事义务的资格。依据《中华人民共和国民法典》第十三条规定,自然人从出生时起到死亡时止,具有民事权利能力,依法享有民事权利,承担民事义务。并且,第十四条明确指出,自然人的民事权利能力一律平等。民事权利能力是与生俱来的,与年龄大小并无关联,并非随年龄大小而有不同。同时,被监护人作为自然人,从出生时就具有民事权利能力,并非没有民事权利能力。此外,自然人的民事权利能力是自出生时就获得,而非年满18周岁才能获得。因此,自然人的民事权利能力一律平等。

6、下列关于公报标题的写法,错误的是()。

A.联合公报由双方或多方国家的全称、事由、文种构成

B.一般由“发文机关+事由+文种名称”组成

C.省略为《公报》

D.省略为《新闻公报》

【答案】:A

【解析】公报标题常见的写法有几种,一种是一般由“发文机关+事由+文种名称”组成;在一些情况下,标题还可以省略为《公报》或者《新闻公报》;而联合公报通常是由双方或多方国家的简称、事由、文种构成,并非是全称。所以关于公报标题写法错误的描述是由双方或多方国家的全称、事由、文种构成。

7、某省教育厅以公文形式向教育部请求批准该省A大学迁址办学并更名的事项,教育部的回复应采用的文种是(

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