热点3-2 导数的应用-单调性、极值与最值8大题型：题型1 求函数单调区间或单调性（解析版）.docxVIP

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热点3-2导数的应用-单调性、极值与最值10大题型

题型1求函数单调区间或单调性

导数与函数是高中数学的核心内容，高考中经常在函数、导数与不等式等模块的知识交汇处命题，形成层次丰富的各类题型，常涉及的问题有利用导数解决函数的单调性、极值和最值；与不等式、数列、方程的根（或函数的零点），三角函数等问题。此类问题体现了分类讨论、数形结合、转化与化归等数学思想，重点考查学生的数形结合能力，处理综合性问题的能力和运算求解能力。本题考试难度大，除了方法与技巧的训练，考生在复习中要注意强化基础题型的解题步骤，提高解题熟练度。

一、导数与函数的单调性相关问题及解决方法

1、求函数单调区间的步骤

（1）确定函数的定义域；

（2）求（通分合并、因式分解）；

（3）解不等式，解集在定义域内的部分为单调递增区间；

（4）解不等式，解集在定义域内的部分为单调递减区间．

2、已知函数的单调性求参数

（1）函数在区间D上单调增（单减）在区间D上恒成立；

（2）函数在区间D上存在单调增（单减）区间在区间D上能成立；

（3）已知函数在区间D内单调不存在变号零点

（4）已知函数在区间D内不单调存在变号零点

3、含参函数单调性讨论依据：

（1）导函数有无零点讨论（或零点有无意义）；

（2）导函数的零点在不在定义域或区间内；

（3）导函数多个零点时大小的讨论。

二、利用导数求函数极值的方法步骤

（1）求导数；

（2）求方程的所有实数根；

（3）观察在每个根x0附近，从左到右导函数的符号如何变化．

①如果的符号由正变负，则是极大值；

②如果由负变正，则是极小值．

③如果在的根x＝x0的左右侧的符号不变，则不是极值点．

三、函数的最值与极值的关系

1、极值是对某一点附近（即局部）而言，最值时对函数的定义区间的整体而言；

2、在函数的定义区间内，极大（小）值可能有多个（或者没有），但最大（小）值只有一个（或者没有）；

3、函数的极值点不能是区间的端点，而最值点可以是区间的端点；

4、对于可导函数，函数的最大（小）值必在极大（小）值点或区间端点处取得。

【例1】（2021秋·吉林·平市第一高级中学高三四校考）函数的单调递减区间是（）

A．B．C．D．

【答案】D

【解析】由题意函数的定义域为，

，当时，，

故函数的单调递减区间是，故选：D.

【变式1-1】（2022·吉林·高三辉南县第一中学校考）函数的单调递增区间为（）

A．B．C．D．

【答案】C

【解析】，，

令，得，所以函数的单调递增区间为.故选：C

【变式1-2】（2022·四川达州·统考一模）曲线在点处的切线平分圆，则函数的增区间为（）

A．B．C．D．

【答案】C

【解析】，，，

因为曲线在点处的切线平分圆，

所以曲线在点处的切线经过圆心，

所以，解得：，

所以，

令，则，所以函数的增区间为.故选：C.

【变式1-3】（2023·北京顺义·统考一模）已知函数．

（1）当时，求曲线在点处的切线方程；

（2）求函数的单调区间．

【答案】（1）；（2）答案见解析

【解析】（1）当时，，所以

又因为，，

所以在处的切线方程为，即

（2）由题意知，的定义域为R，

①当时，，则当时，当时，

所以在上单调递减，在上单调递增；

②当时，由得或，

（i）若，则，所以在R上单调递增，

（ii）若，则，

所以当或时，当时，

所以在上单调递减，在和上单调递增，

（iii）若，则，

所以当或时，当时，

所以在上单调递减，在和上单调递增，

综上所述，当时，的单调递减区间是，单调递增区间是；

当时，的单调递减区间是，单调递增区间是和；

当时，的单调递增区间是，无单调递减区间；

当时，的单调递减区间是，单调递增区间是和．

在区间上的最小值为，

当时，当或时，，

当时，，

故在和上单调递增，在上单调递减，

在区间上的最小值为，

当时，同理得在和上单调递增，在上单调递减，

若，在区间上的最小值为，

若，在区间上的最小值为

综上，

令，则，

故在上单调递增，

可知在上单调递增，故的最大值为0.