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二年级数学基础练习题汇编

亲爱的小朋友们、各位家长和老师们，大家好！

二年级是数学学习打基础的关键时期，这一阶段对数字的敏感度、计算的准确性以及对基本概念的理解，都将直接影响后续更高年级的数学学习。为了帮助孩子们更好地巩固课内所学，查漏补缺，我精心汇编了这份《二年级数学基础练习题精选》。这份练习题集力求贴合教材重点，注重基础知识的夯实和基本技能的训练，希望能成为孩子们学习路上的好伙伴，也为家长辅导和老师教学提供一份实用的参考资料。

一、100以内加减法

（一）不进位加法与不退位减法

学习要点：熟练掌握两位数加、减一位数和两位数加、减整十数的口算方法，理解相同数位上的数才能相加减的算理。

练习题：

1.23+4=

2.56+30=

3.78-5=

4.95-40=

5.34+22=

6.67-33=

（二）进位加法

学习要点：掌握两位数加两位数进位加法的计算方法，理解“个位满十，向十位进一”的算理，并能正确计算。

练习题：

1.38+7=

2.25+36=

3.47+25=

4.59+26=

5.小明有28颗糖，小红比他多15颗，小红有多少颗糖？

（三）退位减法

学习要点：掌握两位数减两位数退位减法的计算方法，理解“个位不够减，从十位退一当十再减”的算理，并能正确计算。

练习题：

1.43-8=

2.50-26=

3.72-35=

4.81-47=

5.学校图书馆原有64本故事书，借出了29本，还剩多少本？

（四）加减混合运算

学习要点：掌握100以内加减混合运算的顺序（从左往右依次计算），并能正确计算；初步学习运用加减混合运算解决简单的实际问题。

练习题：

1.35+20-18=

2.76-40+25=

3.52+(36-17)=

4.90-(23+38)=

5.公交车上原有32人，到站后下车15人，又上车9人，现在车上有多少人？

二、表内乘法

学习要点：理解乘法的意义（求几个相同加数的和的简便运算），熟记1-9的乘法口诀，并能运用乘法口诀快速、准确地进行计算和解决简单的实际问题。

练习题：

1.2×5=

2.6×7=

3.9×4=

4.8×()=56

5.()×3=27

6.一个星期有7天，3个星期有多少天？

7.每只手有5根手指，两只手一共有多少根手指？

8.看图列式：

○○○○○○○○○○○○

加法算式：_________________

乘法算式：_________________或_________________

三、认识图形

学习要点：认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆等常见的平面图形，能辨认和区分这些图形；感知图形之间的简单关系。

练习题：

1.下面的图形中，哪些是长方形？在（）里画“√”。

（）（）（）（）

（请自行想象或绘制简单图形：如正方形、长方形、圆形、三角形）

2.正方形有（）条边，每条边都（）。

3.红领巾的形状是（）形。

4.硬币的正面是（）形。

5.用相同的正方形能拼成一个大的正方形吗？（）（填“能”或“不能”）

四、元、角、分的认识与简单计算

学习要点：认识人民币的单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分；能进行简单的人民币单位间的换算和简单的购物计算。

练习题：

1.1元=（）角

1角=（）分

3元5角=（）角

68角=（）元（）角

2.一个文具盒8元5角，付了10元，应找回（）元（）角。

3.买一支铅笔5角，一块橡皮3角，一共要付（）角，也就是（）元（）角。

4.下面哪种付钱方法是正确的？（）（多选题，可自行设定选项，如：买一个3元的物品，A.3张1元B.一张2元和一张1元C.一张5元）

五、认识时间

学习要点：认识钟面，认识整时、半时，会用两种方法表示时间（如：3时或3:00，8时半或8:30）；初步感知时间的长短。

练习题：

1.钟面上有（）根针，又细又长的是（）针，又短又胖的是（）针。

2.钟面上，分针指向12，时针指向3，这时是（）时。

3.钟面上，分针指向6，时针走过5，这时是（）时（）分。

4.写出下面钟面上显示的时间：

（请自行绘制或描述几个不同时刻的钟面，如：9:00，2:30，11:00）

5.小明早上7时起床，8时上学，他起床后到上学前经过了（）小时。

六、长度单位的认识与简单计算

学习要点