6第六章素质测评理论与方法.ppt

第六章素质测评理论与方法;【开篇案例】;2.问题：高能力≠高绩效

又到公司年终一年一度的绩效考核期了，两名被寄予厚望的清华大学高材生的考核结果却相差较大。主管经理的评价是这样的：李某的创新能力与逻辑思维力强，工作积极主动，专业功底毋庸置疑，评价结果为A；张某的思维活跃，创新意识强，善于与同事打成一片，利用集体力量完成工作，但工作稍欠积极主动，评价结果为B。对此，王某十分不解，同样是一等一的人才，为什么考核结果却不同呢？难道是公司的激励措施没有到位？;3.解决办法：都是能力惹的祸

事实上，经过考核王某发现公司内与李某、张某境况相同的还大有人在，