顺德区北滘中学即将面向2026届毕业生公开招聘在编教师11人(第二批)备考题库附答案详解.docxVIP

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顺德区北滘中学即将面向2026届毕业生公开招聘在编教师11人(第二批)备考题库

第一部分单选题(50题)

1、公文处理需按照以下程序进行:①草拟②签发③审核④发文。上述公文处理程序出现的先后顺序是()。

A.④③①②

B.③①④②

C.④②③①

D.①③②④

【答案】:D

【解析】公文处理的正确流程是先草拟公文,形成初步文稿,之后对草拟的公文进行审核,检查内容是否准确、规范等,审核通过后由相关负责人签发,最后才能进行发文操作,所以先后顺序是草拟、审核、签发、发文,即①③②④。

2、“任何人不能成为自己案件的法官”。下列制度最符合这句话含义的是()。

A.独立审判制度

B.说明理由制度

C.公开审判制度

D.回避制度

【答案】:D

【解析】“任何人不能成为自己案件的法官”强调的是要避免与案件有利益关联或其他可能影响公正裁决因素的人参与案件处理,以确保审判的公正性。独立审判制度主要强调人民法院依法独立行使审判权,不受行政机关、社会团体和个人的干涉,重点在于保障审判权的独立行使,与避免自身成为自己案件法官的含义关联不大。说明理由制度是指行政主体在作出对行政相对人合法权益产生不利影响的行政行为时,除法律有特别规定外,必须向行政相对人说明该行政行为的事实依据、法律依据以及进行自由裁量时所考虑的政策、公益等因素,主要针对行政行为,和审判中避免自身参与案件的核心含义不相符。公开审判制度是指人民法院审理案件和宣告判决,除法律另有规定,一律公开进行,其目的是保障公众的知情权和监督权,让审判活动在公众监督下进行,与避免自身处理自己案件的含义不一致。回避制度是指审判人员和其他有关人员,出现可能影响案件公正审理的情形时,退出该案件审理活动的制度。这正好符合“任何人不能成为自己案件的法官”的含义,能够有效避免与案件有利害关系的人参与案件审判,保证审判的公平公正。所以,最符合“任何人不能成为自己案件的法官”这句话含义的制度是回避制度。

3、随着工业化、城镇化的持续深入推进,大量农民转向非农产业,我国农村土地流转现象日益普遍,农业经营方式发生深刻变化。为解决拥有土地承包经营权的人不再种地,而种地的人又缺乏相应权利这一突出问题,我国在深化农村土地制度改革方面做出的重大制度创新是实行()。

A.农村集体经营性建设用地入市

B.农村土地的所有权、承包权、经营权分离

C.农村家庭联产承包责任制

D.农村耕地保护制度

【答案】:B

【解析】随着工业化和城镇化深入推进,农村土地流转现象普遍,农业经营方式发生变化,为解决土地承包经营权与实际耕种权利不匹配的问题,我国进行了农村土地制度改革的重大制度创新。农村集体经营性建设用地入市是农村土地制度改革的重要内容之一,但主要是为了盘活农村集体经营性建设用地,增加农民财产性收入,促进城乡要素流动等,并非针对解决拥有土地承包经营权的人不种地、种地的人缺乏相应权利这一问题的核心制度创新。农村土地的所有权、承包权、经营权分离,即“三权分置”,是我国农村改革的又一次重大制度创新。它顺应了农民保留土地承包权、流转土地经营权的意愿,将土地承包经营权分为承包权和经营权,实行所有权、承包权、经营权分置并行,这就解决了土地承包者不经营土地、而经营者缺乏相应权利的矛盾,有利于促进土地资源合理利用,构建新型农业经营体系,发展多种形式适度规模经营,提高土地产出率、劳动生产率和资源利用率。农村家庭联产承包责任制是改革开放初期我国农村实行的一项基本经济制度,它赋予了农民生产经营自主权,调动了农民生产积极性,但随着时代发展,在土地流转和现代农业发展过程中逐渐显现出一些不适应的地方,不能很好解决当前土地经营过程中的新问题。农村耕地保护制度是为了保护我国有限的耕地资源,确保国家粮食安全而制定的一系列制度措施,主要侧重于耕地数量和质量的保护,并非针对土地流转和经营主体权利匹配问题的制度创新。综上,正确答案是农村土地的所有权、承包权、经营权分离。

4、“一个和尚挑水吃,两个和尚抬水吃,三个和尚没水吃”主要揭示管理职能中()的重要性。

A.指挥

B.领导

C.协调

D.计划

【答案】:C

【解析】“一个和尚拎水吃,两个和尚抬水吃,三个和尚没水吃”的故事表明当和尚的数量增加后,由于没有合理的协调机制,导致大家无法共同完成抬水这一任务,出现了没水吃的情况。指挥主要强调的是对行动的具体指导和命令;领导侧重于引导和影响他人达成目标;计划是对未来行动进行预先的安排和规划。而协调是指正确处理组织内外各种关系,为组织正常运转创造良好的条件和环境,以促进组织目标的实现。在这个故事中,缺乏的正是对三个和尚之间关系和行动的协调。所以这个故事主要揭示了管理职能中协调的重要性。

5、行政管理中最常用的方法是()。

A.教育方法

B.行政方法

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