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2024郑州中原区中小学教师招聘考试真题及答案

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.《义务教育数学课程标准（2022年版）》指出，数学教学活动应激发学生兴趣，调动学生积极性，引发学生思考，鼓励学生质疑、表达，培养学生良好的数学学习习惯，形成积极的学习态度。()

A.知识与技能目标

B.过程与方法目标

C.情感态度与价值观目标

D.发展学生个性目标

2.根据《义务教育数学课程标准（2022年版）》，以下哪项不属于数学核心素养的内容？()

A.逻辑推理

B.数学建模

C.信息意识

D.基础知识

3.在教学《分数的意义》时，教师创设了“分蛋糕”的情境，让学生通过实际操作来理解分数的概念。这种教学方法属于？()

A.讲授法

B.案例分析法

C.情境教学法

D.任务驱动法

4.以下哪项不属于教师职业道德规范的内容？()

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.敬业乐群

D.教书育人

5.在课堂教学中，教师应如何处理预设与生成的关系？()

A.只重视预设，忽略生成

B.只重视生成，忽略预设

C.预设为主，生成为辅

D.预设与生成并重

6.根据《中华人民共和国教育法》，教育应当面向全体学生，促进学生的全面发展，实施素质教育。以下哪项不属于素质教育的内容？()

A.德育

B.智育

C.体育

D.政治教育

7.在班级管理中，教师应如何处理个别差异？()

A.一视同仁，不偏不倚

B.忽视个别差异，统一要求

C.尊重个性，因材施教

D.严厉批评，强化纪律

8.在小学数学教学中，以下哪种教学策略有利于培养学生的创新意识？()

A.强化记忆法

B.讨论法

C.练习法

D.讲授法

9.在课堂教学过程中，教师应如何进行教学评价？()

A.仅关注学生的考试成绩

B.仅关注学生的学习过程

C.结合学生的考试成绩和学习过程进行评价

D.忽视教学评价

10.以下哪种教学方式有利于培养学生的自主学习能力？()

A.课堂教学为主，自主学习为辅

B.自主学习为主，课堂教学为辅

C.忽视自主学习，强化课堂教学

D.课堂教学与自主学习并重

二、多选题(共5题)

11.在小学数学教学中，以下哪些方法有助于提高学生的数学思维能力？（）()

A.问题解决法

B.探究学习法

C.案例分析法

D.逻辑推理法

12.以下哪些属于教师职业道德规范的内容？（）()

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.终身学习

E.客观公正

13.根据《中华人民共和国教师法》，教师的权利包括哪些？（）()

A.教育教学权

B.研究学术权

C.评课权

D.质询与建议权

E.拒绝非教育教学活动权

14.在班级管理中，以下哪些措施有助于建立良好的班级秩序？（）()

A.明确班级规则

B.培养班级核心成员

C.举办班级活动

D.强化纪律教育

E.建立家校沟通机制

15.以下哪些属于教师专业发展的途径？（）()

A.在职培训

B.教师教育

C.教育研究

D.参加学术会议

E.校际交流

三、填空题(共5题)

16.《义务教育数学课程标准（2022年版）》强调，数学课程要体现数学的特点，发挥数学自身的教育价值，遵循学生身心发展规律，面向全体学生，实现：__________、__________和__________的和谐统一。

17.教师职业道德规范的内容包括：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、__________、为人师表和终身学习。

18.在课堂教学过程中，教师应遵循__________原则，以学生为主体，以教师为主导，以发展为本。

19.《中华人民共和国教育法》规定，教育应当坚持：__________、面向全体学生、促进学生全面发展、将德智体美等有机统一。

20.在班级管理中，教师应遵循__________原则，关注学生的个体差异，因材施教。

四、判断题(共5题)

21.《义务教育数学课程标准（2022年版）》中，数学教学应以学生为主体，教师为主导。()

A.正确B.错误

22.教师职业道德规范中，教师应该具备终身学习的态度。()

A.正确B.错误

23.在班级管理中，教师应该对学生进行严厉的批评，以强化纪律。()

A.正确B.错误

24.教师在进行教学评价时，应该只关注学生的考试成绩。()

A.正确B.错误