电子商务基础 教案 任务三 电子商务模式的分类.pdfVIP

电子商务基础——电子商务模式的分类

授课教师专业（学科）

教学内容电子商务系统组成

学时安排2教学（年级）

所选教材

1.掌握电商的分类方式。

知目标2.认电子商务系统的组成。

3.了解电商的发展趋势

教学目标能在了解电商行业发展现状和未来趋势的基础上，根据自身性

能力目标

格特点，有比较清晰的行业就业方向。

通过学习技术对商业模式的重大影响，帮助学生认到改革创新

情感.态度

对国家、企业甚至个人的直要作用，培养学生的创新精神和创新

价值观

意。

1.电子商务的分类方法。

教学重点

2.电子商务的系统组成。

电子商务的发展趋势

教学难点

运用任务驱动的形式，培养学生收集资源和网络查找资源的能力；并且学会进行

教学方法收入模式的归纳和总结。

运用案例小组讨论的形式，增强学生协作能力，并帮助学生更好的理解理论知。

教学准备教学课件、教案、教材、慕课堂、在学习通卜提前布置相关的小组讨论活动.

根据电商创业团队的组建情况，点评各个小组的人员构成与行业导师选择。选择

复习提问

两个不同商业模式的团队，小组讨论两种模式的异同。

引入新课

教学过程

包括复习提问.导入新课.新课讲授.归纳总结.布置作业.确定预习内容等环节及各环节时

间分配。

一,复习提问(时间：10分钟)

1.根据电商创业团队的组建情况，点评各个小组的人员构成与行业导师选择。

2.选择两个不同商业模式的团队，小组讨论两种模式的异同.

二,导入新课(时间：10分钟)

根据小组讨论的结果，老师总结每个小组选挎的创业导师企业所从事的电商模

式的分类，引出新课内容。

三.新课讲授(时间：60分钟)

1.电子商务的分类(时间：20分钟)

(1)b2b模式：

B2B(BusinesstoBusiness),是指商家与商家建立的商业关系。例如我们

在麦当劳中只能够买到可口可乐，是因为麦当劳与可口可乐中的商业伙伴的关系。

商家们建立商业伙伴的关系是希望通过双方提供的东西来形成一个互补的发展机

会，双方都可以获取利润。

(2)B2c模式

B2C(BusinesstCnsumer),就是我们经常看到的供应商直接把商品卖给

用户，即“商对客”模式，也就是通常说的商业零售，直接面向消费者销售产品和

服务。例如你去麦当劳吃东西就是B2C,因为你只是一个客户。

(3)c2c模式

C2C(CustmertCnsumer),客户直接在网上售卖货品，是个人与个人之

间的电子商务。

4（）c2b模式

C2BC（ustmertBusiness）,比较本土的说法是要约，由客户发布自

己要些什么东西，要求的价格是什么，然后由商家来决定是否接受客户的要约。

假如商家接受客户的要约，那么交易成功；假如商家不接受客户的要约，那么

就是交易失败。C2B模式的核心，是通过聚合分散分布但数量庞大的用户形成

一个强大的采购集团，以此来改变B2c模式中用户一对一出价的弱势地位，使

之享受到以