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教师师德师风考核结果通报制度

教师师德师风考核结果通报制度初稿

第一章总则

第一条目的与依据

为加强师德师风建设，促进教师队伍建设，依据《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规和行业标准，结合本单位的实际情况，制定本制度。

第二条适用范围

本制度适用于本单位的全体教师。

第三条考核原则

1.公平公正原则；

2.客观真实原则；

3.系统全面原则；

4.强化责任原则。

第二章考核内容与标准

第四条考核内容

1.遵守法律法规和规章制度；

2.执行党的教育方针；

3.遵守教师职业道德规范；

4.维护学生权益；

5.教学质量；

6.教育教学科研能力；

7.个人修养。

第五条考核标准

根据考核内容，制定详细的考核标准，包括但不限于：

1.法律法规遵守情况；

2.职业道德规范执行情况；

3.学生满意度调查；

4.教学质量评估；

5.研究成果等。

第三章考核程序

第六条考核组织

成立师德师风考核领导小组，负责组织、监督和实施师德师风考核工作。

第七条考核方式

采用定量与定性相结合的方式，包括但不限于：

1.个人自评；

2.同行评议；

3.学生评价；

4.领导评价；

5.专家评审。

第八条考核时间

每年组织一次师德师风考核。

第四章考核结果通报

第九条结果处理

考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。

第十条通报范围

考核结果在本单位范围内进行通报，并向学生家长和社会公开。

第十一条通报方式

1.内部公告；

2.校园网、微信公众号等媒体；

3.家长会等。

第十二条申诉渠道

对考核结果有异议的教师，可向师德师风考核领导小组提出申诉。

第五章附则

第十三条实施与监督

本制度由师德师风考核领导小组负责解释，并监督实施。

第十四条修订

本制度根据实际情况进行修订，并重新发布。

第十五条实施时间

本制度自发布之日起施行。

实施计划与培训方案

实施计划：

成立工作小组，负责制度实施。

制定详细的时间表和任务分解。

对制度内容进行宣传和解读。

培训方案：

对教师进行师德师风专题培训。

强化考核流程的培训。

定期组织相关知识的考核。

定期审查机制

审查频率：

每两年进行一次全面审查。

审查内容：

考核制度的实施效果。

相关法律法规和行业标准的更新。

教师和社会的反馈意见。

通过上述流程，确保制度的持续优化和适应性，以维护良好的师德师风和教师队伍建设。