长沙县实验中学2025年下学期公开招聘校聘教师备考题库附答案详解.docxVIP

长沙县实验中学2025年下学期公开招聘校聘教师备考题库附答案详解.docx

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长沙县实验中学2025年下学期公开招聘校聘教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、公文语言应清晰准确,避免误解。下列语句表述正确的是()。

A.任何单位不得实行歧视个体户

B.以上意见如有不当,请即转有关单位执行

C.严禁在未竣工的建筑物内设置员工集体宿舍

D.我们要采取各种办法防止以后不再发生这种严重的错误

【答案】:C

【解析】对于该题目,需要判断各个语句是否清晰准确、避免误解。第一个语句存在语病,应表达为“任何单位不得歧视个体户”,原表述有成分残缺问题,表意不清晰。第二个语句逻辑矛盾,“如有不当”和“请即转有关单位执行”相冲突,若意见不当不应直接执行。第三个语句表述清晰明确,准确传达了禁止在未竣工建筑物内设置员工集体宿舍的要求。第四个语句存在否定不当问题,“防止”和“不再”表意重复,应表达为“防止以后再发生这种严重的错误”。所以表述正确的是严禁在未竣工的建筑物内设置员工集体宿舍。

2、达芬奇机器人由外科医生控制台、床旁机械臂系统、成像系统三部分构成。该成像系统能够为执行手术的主刀医生提供患者体腔内的三维立体高清影像,这主要是因为成像系统内装有()。

A.核心处理器

B.图像处理设备

C.驱动器

D.主控制器

【答案】:B

【解析】本题主要考查对达芬奇机器人成像系统原理的了解。要使成像系统为主刀医生带来患者体腔内三维立体高清影像,需要对采集到的图像进行处理。核心处理器主要负责系统的整体运算和控制,它并不直接针对图像进行处理以生成三维立体高清影像;驱动器的主要作用是驱动机械部件运动,与成像系统生成三维立体高清影像并无直接关联;主控制器主要对整个机器人系统进行协调和控制,同样不直接参与图像的处理和生成。而图像处理设备能够对采集到的图像数据进行处理、优化和合成等操作,从而为主刀医生呈现出患者体腔内的三维立体高清影像。综上,成像系统能为主刀医生带来患者体腔内三维立体高清影像,主要是由于成像系统内装有图像处理设备。

3、下列事件中,与中国五四运动爆发有直接联系的是()。

A.巴黎和会

B.日内瓦会议

C.达沃斯会议

D.海棠湾会议

【答案】:A

【解析】该题正确答案为巴黎和会。巴黎和会上将战前德国在山东的特权转交给日本,严重损害了中国的利益,消息传到中国后引发了五四运动。而日内瓦会议是1954年在瑞士日内瓦召开的讨论和平解决朝鲜问题和恢复印度支那和平问题的国际会议,与五四运动爆发并无关联。达沃斯会议即世界经济论坛年会,是以研讨世界经济领域存在的问题、促进国际经济合作与交流为宗旨的非官方国际性机构组织的会议,和五四运动没有直接联系。并不存在海棠湾会议与本题相关的重要国际或历史会议,所以与五四运动也无关联。

4、五金指的是传统的五金制品,以下选项中不属于这“五金”的是()。

A.金

B.铁

C.锡

D.铬

【答案】:D

【解析】传统的五金制品指金、银、铜、铁、锡五种金属。铬不属于传统五金所涵盖的范围,所以正确答案为铬。

5、在国务院办公厅设立的“互联网+督查”平台上,人民群众可以通过平台反映政府及其有关部门、单位不作为慢作为乱作为的问题,或提出改进政府工作的意见建议,国务院办公厅将对收到的问题线索和意见建议汇总,督促有关地方、部门处理。“互联网+督查”平台()。

A.是促进政府转变职能的重要手段

B.是公民参与民主决策的前提和基础

C.有利于加强对政府权力的制约和监督

D.是基层人民群众当家作主的有效途径

【答案】:C

【解析】该平台让人民群众能反映政府及其有关部门、单位不作为慢作为乱作为问题,国务院办公厅会汇总并督促有关地方、部门处理,这能使政府的行政行为受到监督,所以有利于加强对政府权力的制约和监督。促进政府转变职能主要侧重于政府自身职能的调整与优化,如从管理型政府向服务型政府转变等,题干中未体现该平台在此方面的作用。公民参与民主决策的前提和基础是公民享有对涉及公共利益的决策的知情权,并非该平台。基层人民群众当家作主的有效途径是实行农村村民自治和城市居民自治,并非“互联网督查”平台。

6、十月革命一声炮响,给中国送来了马克思列宁主义。()、李大钊等人积极传播马克思主义,倡导运用马克思主义改造中国社会。

A.严复

B.康有为

C.郭沫若

D.陈独秀

【答案】:D

【解析】十月革命后,陈独秀、李大钊等人积极传播马克思主义,并倡导运用马克思主义改造中国社会。严复是中国近代著名的翻译家、教育家,他主要贡献是翻译西方学术著作,传播了西方的思想文化,尤其是“物竞天择,适者生存”的观点对当时的中国社会产生了很大影响,但并非积极传播马克思主义之人。康有为是戊戌变法的主要倡导者和领导者,他主张通过改良的方式实现君主立宪,其思想主要源于传统儒家思想与西方政治学说的结合,也未积极传播马克思主

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