2.5矩形暑假巩固练习2024-2025学年湘教版八年级数学下册 [含答案].docxVIP

PAGE/NUMPAGES

湘教版八年级下册2.5矩形暑假巩固

一、动点中的矩形判定问题

如图，在四边形ABCD中，∠A＝∠B＝90°，AD＝10cm，BC＝8cm，点P从点D出发，以1cm/s的速度向点A运动，点M从点B同时出发，以相同的速度向点C运动，当其中一个动点到达端点时，两个动点同时停止运动．设点P的运动时间为t（单位：s），下列结论正确的是（）

1.

A.当t＝4s时，四边形ABMP为矩形

B.当t＝5s时，四边形CDPM为平行四边形

C.当CD＝PM时，t＝4s

D.当CD＝PM时，t＝4s或6s

如图，在锐角△ABC中，延长BC到点D，点O是AC边上的一个动点，过点O作直线MN∥BC，MN分别交∠ACB，∠ACD的平分线于E，F两点，连接AE，AF，在下列结论：①OE＝OF；②CE＝CF；③若CE＝12，CF＝5，则OC的长为6；④∠ECF＝90°，其中正确的有（）

A.4个

B.3个

C.2个

D.1个

如图，在四边形ABCD中，∠A＝∠B＝90°，AD＝8cm，BC＝6cm，点P从点D出发，以1cm/s的速度向点A运动，点M从点B同时出发，以相同的速度向点C运动，当其中一个动点到达端点时，两个动点同时停止运动．设点P的运动时间为t（单位：s），下列结论正确的是（）

3.

A.当t＝3s时，四边形ABMP为矩形

B.当t＝4s时，四边形CDPM为平行四边形

C.当CD＝PM时，t＝3s

D.当CD＝PM时，t＝3s或5s

如图，在四边形ABCD中，AB∥CD，AB⊥AD，AB＝5，CD＝8，点P从点C出发沿边CD以每秒0.5个单位长度的速度向点D运动，则当运动时间为秒时，四边形ABPD是矩形．

4.

如图，在四边形ABCD中，AD∥BC，AB⊥BC，AB＝4cm，AD＞AB，CD＝5cm，点P从点C出发沿边CB以每秒1cm的速度向点B运动，秒后四边形ABPD是矩形．

5.

在矩形ABCD中，AB＝6，BC＝8，E，F是对角线AC上的两个动点，分别从A，C同时出发相向而行，速度均为每秒1个单位长度，运动时间为t秒，其中0≤t≤10．

6.（1）若G，H分别是AD，BC的中点，则四边形EGFH一定是怎样的四边形（E，F相遇时除外）并说明理由．

（2）在（1）的条件下，若四边形EGFH为矩形，求t的值．

如图，在△ABC中，点O是边AC上一个动点，过点O作直线EF∥BC分别交∠ACB，外角∠ACD的平分线于点E，F．

7.（1）若CE＝4，CF＝3，求OC的长．

（2）问当点O在边AC上运动到什么位置时，四边形AECF是矩形？请说明理由．

二、矩形的性质和判定的综合

1.如图，用一根绳子检测一个平行四边形书架的侧边是否和上、下底都垂直，只需要用绳子分别测量两条对角线就可以判断了．在如下定理中：①两组对边分别相等的四边形是平行四边形，②对角线相等的平行四边形是矩形，③矩形的四个角都是直角，④三个角都是直角的四边形是矩形，这种检测方法用到的数学根据是（）

A.①②

B.③④

C.①④

D.②③

2.如图，△ABC中，AC的垂直平分线分别交AC，AB于点D，F，BE⊥DF交DF的延长线于点E，已知∠A＝30°，BC＝2，AF＝BF，则四边形BCDE的面积是()

A.2

B.3

C.4

D.4

3.为了研究特殊的四边形，老师制作了一个教具（如图1）：用钉子将四根木条钉成一个平行四边形框架ABCD，并在A与C，B与D两点之间分别用一根橡皮筋拉直固定，右手握住木条BC，用左手向右推动框架至AB⊥BC（如图2），观察这个变化过程和所得到的四边形，下列说法正确的是（）

①四边形ABCD由平行四边形变为矩形；②B，D两点之间的距离不变；③四边形ABCD的面积不变；④四边形ABCD的周长不变．

A.①②

B.①④

C.①②④

D.①③④

4.如图，在矩形ABCD中，AE＝AF，过点E作EH⊥EF交DC于点H，过F作FG⊥EF交BC于点G，当AD，AB满足____________(关系)时，四边形EFGH为矩形．

5.如图，AB∥CD，∠A＝∠B＝90°，AB＝3cm，BC＝2cm，则AB与CD之间的距离为__________cm.

6.如图，将平行四边形ABCD的边AB延长至点E，使BE＝AB，连接DE，EC，BD，DE＝AD．

（1）求证：四边形BECD是矩形；

（2）若BC＝4，AB＝2，求平行四边形ABCD的面积．

7.如图，四边形ABCD中，对角线AC，BD相交于点O，AO＝CO，BO＝DO，且∠ABC＋∠ADC＝180°.

(1)求证：四边形ABCD是矩形．

(2)若DF⊥AC，∠ADF∶∠FDC＝3∶2，