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幼儿园疫情防控演练方案
一、演练目的
为保障师幼顺利开学,做好疫情防控工作,提高幼儿园防疫应急能力,加强教职员工面对突发疫情事件的处理能力,一旦开学后发生疫情事件,要最大限度的减少对师幼造成的影响,特制订以下新冠疫情应急演练方案。
二、演练时间
2022年4月
三、参加人员
全体教职员工
四、职责分工:
总指挥:园长负责整个疫情演练的调度与指挥。
副总指挥:**负责检查,各岗位到岗履职情况。
现场处置组:幼儿园保健主任**负责,负责突发疫情事件的前期现场处置。
消毒组:各班级保育员教师
沟通协调组:各班班主任负责安抚幼儿工作
五、准备工作
1.教师熟悉场地,明确分工。
2.活动前的安全教育
六、演练过程
(一)一日流程模拟演练
情景一:园门口晨检、晚检
为避免人员接触,我园实施错时入园、离园制度,幼儿园大门口每日晨检、晚检由一名中层、一名保健主任、两名保安组成。
一名中层负责维护园内秩序,两名保安其中一名负责维护园内秩序、一名负责维护园外秩序,保健主任负责为幼儿、教职工晨检。
具体流程:早玩接送幼儿时,家长们正确佩戴好口罩,在幼儿园门外东侧靠墙排队,与前方家长和幼儿距离保持至少1米,有序等候,体温测量合格者者刷卡后,方可接幼儿入园或离园。
异常情况:一天早晨,小一班一名幼儿在门口测得体温37.7°c,目测精神不佳,并伴有咳嗽症状,保健主任立刻询问该幼儿家长,幼儿是否去过重点疫区或有接触史。
无接触史,对幼儿进行劝返,及时就医,如有接触史,保健主任立刻上报园长,随后打电话给急救中心安排救护车前往幼儿园,将幼儿转至发热门诊,园长立刻上报教育局,最后保健主任对该幼儿进行登记。
情景二:等待时活动组织
班级入园时间离园时间入、离园地点班级老师职责等待时活动组织注意安全事项
大一
7:15-7:40
16:15-16:40
操场东侧
看护好班级幼儿
确保全部幼儿安全入园、离园1、一名教师专门负责接、送幼儿。
2、另外一名教师负责组织幼儿,教师需要将等待时组织幼儿的内容提前想好,保证整个等待过程有秩序、不哄乱。内容可跟疫情相关的:
(1)六步洗手法
(2)如何正确戴口罩
(3)相关律动、儿歌、手指游戏
(4)近期课堂上学习的内容都可以1、大一与大二之间间隔至少五米。
2、入、离园路线:从操场到中厅经北楼梯到教室。
3、各自班级负责好自己班的孩子直到最后一名幼儿离园,未在规定时间内接走的幼儿,教师将幼儿带回教室,待家长来接时,再将幼儿送下来,不可让幼儿单独离开教室。
大二
7:15-7:40
16:15-16:40
操场西侧
看护好班级幼儿
确保全部幼儿安全入园、离园1、一名教师专门负责接、送幼儿。
2、另外一名教师负责组织幼儿,教师需要将等待时组织幼儿的内容提前想好,保证整个等待过程有秩序、不哄乱。内容可跟疫情相关的:
(1)六步洗手法
(2)如何正确戴口罩
(3)相关律动、儿歌、手指游戏
(4)近期课堂上学习的内容都可以1、大一与大二之间间隔至少五米。
2、入、离园路线:从操场到中厅经南楼梯到教室。
3、各自班级负责好自己班的孩子直到最后一名幼儿离园,未在规定时间内接走的幼儿,教师将幼儿带回教室,待家长来接时,再将幼儿送下来,不可让幼儿单独离开教室。
中一
7:40-8:10
15:50-16:15
操场东侧
看护好班级幼儿
确保全部幼儿安全入园、离园1、一名教师专门负责接、送幼儿。
2、另外一名教师负责组织幼儿,教师需要将等待时组织幼儿的内容提前想好,保证整个等待过程有秩序、不哄乱。内容可跟疫情相关的:
(1)六步洗手法
(2)如何正确戴口罩
(3)相关律动、儿歌、手指游戏
(4)近期课堂上学习的内容都可以
1、中一与中二之间间隔至少五米。
2、入、离园路线:从操场到中厅经北楼梯到教室。
3、各自班级负责好自己班的孩子直到最后一名幼儿离园,未在规定时间内接走的幼儿,教师将幼儿带回教室,待家长来接时,再将幼儿送下来,不可让幼儿单独离开教室。
中二
7:40-8:10
15:50-16:15
操场西侧
看护好班级幼儿
确保全部幼儿安全入园、离园1、一名教师专门负责接、送幼儿。
2、另外一名教师负责组织幼儿,教师需要将等待时组织幼儿的内容提前想好,保证整个等待过程有秩序、不哄乱。内容可跟疫情相关的:
(1)六步洗手法
(2)如何正确戴口罩
(3)相关律动、儿歌、手指游戏
(4)近期课堂上学习的内容都可以1、中一与中二之间间隔至少五米。
2、入、离园路线:从操场到中厅经南楼梯到教室。
3、各自班级负责好自己班的孩子直到最后一名幼儿离园,未在规定时间内接走的幼儿,教师将幼儿带回教室,待家长来接时,再将幼儿送下来,不可让幼儿单独离开教室。
小一
8:10-8:35
15:30-15:50
操场东侧
看护好班级幼儿
确保全部幼儿安全入园、离园1、一
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