广东省2021-2022学年高三下学期第三次联考语文试题(原卷版).pdfVIP

绝密★启用前

高三语文考试

注意事项：

答题前，座位号填写在答题卡上

1.考生务必将自己的姓名考生号考场号

、、、。

用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑

，，。，

回答选择题时选出每小题答案后如需改动

2.

用橡皮擦干净后，回答非选择题时，将答案写在答题卡上写在本试

再选涂其他答案标号。。

卷上无效。

考试结束后将本试卷和答题卡一并交回

3.，。

.

4本试卷主要考试内容髙考全部内容

：。

、（）

—现代文阅读35分

(一）现代文阅读I(本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成下列小题。

材料一：

文艺创作者身份各异，他们从事的艺术门类多种多样，所持观念有别并各有来路，美学表现形态参差

多样这样形成了一个时代纷繁复杂的文艺生态但是文艺创作者与作品的多元性质并不意味着信马由纆

，。，

众口异词和各行其是不见得是好事，其可能的后果之一就是造成莫衷一是进而导致一种缺乏通行标准的

，

相对主义。

这个道理很简单也很容易理解事实上任何文化在特定的语境中都需要形成某种具有共识性质的

，。，

核心价值观，以免缺乏方向感。新时代文艺评论工作要通过学术争鸣推动形成创作共识、评价共识、审美

共识发挥价值引导和精神引领的作用弘扬真善美批驳假恶丑。

，，，

文艺本身具有异质性和创造性，不同于科学、宗教、伦理等，但其异质性与创造性无法脱离社会总体

性而孤立存在这种既有关联又谋求独立的复杂关系使得文艺不会是同质的千人一面的而要在形式

。，、，

与内容上以想象力打破僅化的窠臼呈现出复杂而丰富的往特性；共通性与普

，同时又要呈现出可理解性、

遍性。

对文艺作品的审美价值判断是主观性与客观性个体化与普遍性的辩证结合在新时代这个问题涉及

、。

创造、传播、接受的完整过程，因而对文艺作品的审美价值判断就不仅是经验论与唯理论的辨析与讨论，

而且也是主流价值观的寻求与确立的过程。

中国特色的社会主义文艺历经70余年的发展，已经逐渐形成了自己的典范性作品、美学样貌与形式风

格。而文艺评论所经历的历史变迁与话语变革，虽呈现出表面上的不同，但贯穿其中的文艺评论的价值与

标准主线则始终如一