第1节 两种电荷（表格式教学设计）物理人教版2025九年级全一册.docx

第1节两种电荷（教学设计）

年级

九年级

学科

物理

教师

课题

第1节两种电荷

教学

目标

物理观念

认识摩擦起电现象，知道电荷的种类，了解电荷量及单位；知道验电器的构造、作用及原理；知道原子及其结构，认识元电荷、自由电子和电荷的移动；认识导体和绝缘体。

科学思维

会运用摩擦起电的知识解释一些简单的相关现象；感受和领悟人们在认识“自然界中只有两种电荷”的过程中所运用的推理方法。

科学探究

通过实验活动感受摩擦起电，知道带电体的性质；通过实验，探究两种电荷间的相互作用规律。

科学态度

与责任

鼓励学生查找资料、培养自学能力，引导学生关注社会、初步认识科学及相关知识对人类生活的影响。

教材