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最新《我心归处是较煌》阅读理解+答案

（以下内容基于《我心归处是敦煌》相关文本编写，严格遵循客观事实与学术规范）

文本选段

（节选自《我心归处是敦煌》第三章“敦煌的召唤”与第七章“永远的莫高窟”）

1963年的夏天，北京大学考古系的毕业生樊锦诗站在人生的十字路口。北京的红砖宿舍楼外蝉鸣聒噪，她手里攥着两份分配意向表：一份是留在北京中国科学院考古研究所，另一份是去遥远的敦煌文物研究所。父亲刚从上海寄来家书，字里行间满是担忧：“西北苦寒，风沙漫天，女孩子家如何吃得消？”母亲在信里悄悄夹了一张纸条：“家里给你在上海联系了工作，回来吧。”可樊锦诗的眼前，总浮现着三年前实习时初见莫高窟的景象——那些在风沙中矗立千年的洞窟，壁画上飞天的飘带仿佛还在流动，供养人的衣袂似有若无地拂过她的脸颊。

“敦煌需要年轻人。”考古系宿白先生的话突然在耳边响起。1960年实习期间，65岁的常书鸿先生带着他们爬脚手架，昏暗的洞窟里，老先生用手电筒照着《飞天》壁画，光斑在飘带褶皱处移动：“你们看这线条，像不像春蚕吐丝？一千多年前的画工，把信仰都绣进了这颜料里。”那时樊锦诗蹲在角落里临摹，手指被颜料染得发绿，常先生递来一块干粮：“敦煌的土，吃了会上瘾。”

最终，她在分配表上一笔一划写下“敦煌文物研究所”。火车哐当哐当走了三天三夜，越往西，天空越蓝，戈壁滩像被太阳烤焦的铁皮，无边无际地铺展开来。抵达敦煌县城时，她背着帆布包站在汽车站，看见一个穿着蓝布中山装的中年人朝她挥手——是“敦煌守护神”段文杰先生。他笑着接过她的行李：“欢迎你来敦煌‘面壁’。”

初到莫高窟的日子，现实比想象更严酷。宿舍是土坯房，墙壁上糊着旧报纸，风一吹就簌簌作响。夜里躺在土炕上，能听见隔壁洞窟里蝙蝠扑棱翅膀的声音。第一顿午饭是玉米面窝头就着咸菜，沙子在嘴里咯吱作响。更难捱的是孤独，研究所里加上她只有五个女同志，男同志们大多是单身汉，白天各自钻进洞窟临摹、测绘，晚上点着煤油灯整理资料，彼此间难得说上几句话。

1966年，一场风暴席卷全国，莫高窟也未能幸免。红卫兵冲进洞窟，声称要“砸烂封资修的黑画”。樊锦诗急得浑身发抖，她和段文杰先生带着同事们守在洞窟门口，用身体挡住人群。“这些不是黑画，是我们民族的历史！”她声音嘶哑地辩解，却被推搡在地，膝盖磕在石阶上渗出血来。夜里，她偷偷用牛皮纸把《飞天》壁画覆盖起来，又在外面刷上石灰水，写上“毛主席语录”。那些日子，她常常在梦里回到北大图书馆，抚摸着《敦煌石窟图录》里的彩色插图，惊醒时泪湿枕巾。

1984年，敦煌文物研究所升格为敦煌研究院，樊锦诗被任命为副院长。上任第一天，她就带着测绘队进了洞窟。莫高窟735个洞窟，像散落在沙漠里的珍珠，却面临着严峻的威胁：游客呼出的二氧化碳让壁画加速氧化，风沙侵蚀着崖体，部分洞窟的壁画已经出现起甲、剥落。她在笔记本上写下：“保护，是莫高窟的生命线。”为了说服上级批准“崖体加固工程”，她带着厚厚的地质勘察报告跑了六趟北京，在文化部的会议室里，她摊开地图，指着莫高窟的位置：“这里的每一粒沙子都藏着历史，如果崖体塌了，我们就是历史的罪人！”工程启动那天，她顶着烈日在工地上监工，安全帽下的脸颊晒得黝黑，工人们打趣她：“樊院长比小伙子还能扛。”

20世纪90年代，数字化浪潮席卷全球。樊锦诗敏锐地意识到，这或许是拯救莫高窟的“科技钥匙”。她带着团队去美国考察数字博物馆，在斯坦福大学的实验室里，当看到电脑屏幕上清晰呈现出壁画的每一道笔触时，她激动得热泪盈眶。回国后，她力排众议启动“数字敦煌”工程。最初的日子异常艰难，经费短缺，技术人员不足，有人质疑：“老祖宗的东西，用机器能留住魂吗？”她却坚定地说：“技术是手段，保护才是目的。我们要让莫高窟‘永生’。”为了采集一幅壁画的数据，技术人员需要在洞窟里架着相机，一动不动地拍摄上千张照片，再用计算机拼接成高精度图像。樊锦诗常常陪着他们熬到深夜，泡好的方便面凉了又热，热了又凉。2016年“数字敦煌”资源库上线，全球网民第一次可以足不出户“云游”莫高窟，看着屏幕上清晰的《五台山图》，樊锦诗想起1963年初到敦煌时，段文杰先生对她说的话：“敦煌的价值，在于它属于全人类。”

2019年，81岁的樊锦诗从敦煌研究院名誉院长的位置上退下来，但她依然每天去办公室。书架上摆着一张泛黄的照片：1967年，她和丈夫彭金章在莫高窟的土坡上相拥，身后是连绵的洞窟。彭金章为了支持她，放弃了武汉大学的教授职位，来到敦煌筹建考古研究所，直到2017年去世。如今，她常常独自坐在电脑前，浏览“数字敦煌”的最新数据，手指轻轻拂过屏幕上的飞天，仿佛触碰着千年的时光。窗外，鸣沙山的落日把天空染成金红，风沙掠过九层楼的塔尖，发出低沉的嗡鸣，那是莫高窟永恒的呼吸。

阅读理解题目

一、选择题（每题3分）

1.下列对文本内容的理解，不正确的