幼儿园大班体育游戏《勇敢的小士兵》教学设计（含教学反思）.docx

幼儿园大班体育游戏《勇敢的小士兵》教学设计（含教学反思）

一、教学内容分析

1.课程标准解读

本教学设计依据《36岁儿童学习与发展指南》（健康领域、社会领域）相关要求，以“勇敢品质培育”和“团队协作能力发展”为核心，构建游戏化教学体系。通过体育游戏活动，助力幼儿达成以下发展目标：

知识与技能维度：掌握游戏核心规则，规范完成跑、钻、协作等基础动作，提升身体协调性与运动表现力；理解团队协作的基本逻辑，初步学会与同伴沟通配合。

过程与方法维度：依托情境体验、小组互动、实践探究等方式，让幼儿在趣味化活动中主动观察、思考与表达，发展具象思维与语言表达能力。

情感态度与价值观维度：萌发勇敢、自信、乐观的