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2025四年级语文春季练习

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.请为“锲而不舍”选择一个意思相近的词语：__________。

2.请为“小心翼翼”选择一个意思相近的词语：__________。

3.请解释句子“他的心像揣了个小兔子，怦怦直跳。”中“怦怦直跳”在文中的含义：__________。

4.请修改下面这句话中的语病：“他非常兴奋地跑回家，高兴地告诉妈妈他得了奖。”

5.请将“他跑得像风一样快。”改为“把”字句：__________。

6.请将“小草从土里钻出来。”改为“被”字句：__________。

7.请用“虽然……但是……”造句：__________。

8.请用“不是……就是……”造句：__________。

9.请写出下列加点字的不同读音，并各用一个字组词。

*模（）（）

*意（）（）

*强（）（）

10.请将下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。

*（）心（）意

*（）心（）血

*（）（）不舍

*造句：__________。

二、阅读理解

阅读下面的短文，回答问题。

小溪从雪山脚下流淌出来，一路欢歌。它唱着歌儿，蹦蹦跳跳地穿过田野，绕过村庄。夏天，它滋润着干渴的土地；秋天，它带着落叶一起跳舞；冬天，它安静地躺在中国地图上，像一条银色的带子。小溪一路向前，奔向远方的大海。

1.这篇短文主要描写了什么？请用简洁的语言概括：__________。

2.文中描写小溪声音的词语是：__________，描写小溪动态的词语是：__________。

3.根据短文内容，填空：小溪在夏天为__________，在秋天带着__________跳舞。

4.你觉得小溪像什么？为什么？请结合短文内容简要回答：__________。

5.你认为小溪“一路向前，奔向远方的大海”这句话表达了什么意思？请谈谈你的理解：__________。

三、写作

请根据提示，完成习作。

题目：一件令我难忘的事

提示：在我们成长的过程中，一定发生过许多事情，其中有些事情让你印象深刻，让你感到快乐、难过、激动或者后悔。请选择一件这样的事情，写一篇作文。

要求：

1.将题目补充完整（如：一件令我难忘的开心事）。

2.内容具体，语句通顺，感情真挚。

3.书写工整，不少于400字。

试卷答案

1.坚持不懈

2.小心谨慎

3.心里非常紧张、不安

4.他兴奋地跑回家，高兴地告诉妈妈他得了奖。

*(解析：原句“非常兴奋地”和“高兴地”语义重复，属于成分赘余的语病，修改时保留一个即可。)*

5.他把家跑得像风一样快。

*(解析：将“A像B一样C”的句式改为“把B怎么样”的句式，将“跑得像风一样快”作为谓语部分，主语是“他”，宾语是“家”。)*

6.小草被从土里钻出来。

*(解析：将“A从B出来”的句式改为“B被A怎么样”的句式，主语是“小草”，宾语是“从土里钻出来”，谓语是“被”。)*

7.虽然天气很冷，但是同学们依然坚持在户外锻炼身体。

*(解析：使用关联词“虽然……但是……”连接两个有转折关系的分句，第一个分句说明情况，第二个分句说明在这种情况下出现的结果或行为。)*

8.天上不是乌云就是白云。

*(解析：使用关联词“不是……就是……”连接两个并列关系的选项，表示二者必居其一。)*

9.模（mó）（模型）意（yì）（意思）强（qiáng）（强大）强（qiáng）（强壮）

*(解析：根据词语或语境判断多音字的读音，然后为每个读音找一个合适的词语。)*

10.（全心全）意（呕心沥）血（依依）不舍

*(解析：根据词语的意思补全成语。造句：示例：妈妈全心全意地照顾生病的我。)*

11.阅读理解

1.描写了小溪一路流淌的过程及其作用。

*(解析：通读全文，概括文章的主要内容。第一段写小溪的来源和流向，第二段写小溪在不同季节的作用，第三段写小溪最终的目标。核心是写小溪的流动和影响。)*

2.唱着歌儿蹦蹦跳跳绕过

*(解析：在阅读中圈出描写声音和动作的词语。第一句“唱着歌儿”是声音，“蹦蹦跳跳”和“绕过”是动作。)*

3.干渴的土地落叶

*(解析：根据短文第二段“夏天，它滋润着干渴的土地；秋天，它带着落叶一起跳舞”提取信息填充。)*

4.小溪像一条银色的带子。因为它在中国地图上看起来像一条