2026年春期部编人教版四年级下册语文 第三单元 核心素养教案（新课标二次备课版）.docx

第三单元单元整体设计

单元名称

轻叩诗歌大门

一、单元教材分析：

本单元以轻叩诗歌大门为主题，通过冰心《短诗三首》中月明园中的母爱呢喃、艾青《绿》中墨水瓶倒翻的色彩狂想、叶赛宁《白桦》披着银霜的北国风姿、戴望舒《在天晴了的时候》踏新泥的雨后漫步，构建了从中外名篇到自主创作的诗歌学习体系。教材编排体现鉴赏与创作的双轨并行，从繁星永不漫灭的回忆到白桦徜徉的朝霞，引导学生发现诗歌朗朗上口的节奏秘密；综合性学习轻叩诗歌大门通过合作编诗集、举办朗诵会等活动，将朦胧的寂静晶亮的雪花等意象感知转化为分组配图、节目策划的实践能力；语文园地更借朱光潜诗如音乐的生命节奏等名家论断，深化对诗歌本质的理解。

单元语