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我来当造型师美术教案

活动目标：

引导幼儿尝试用各种线条进行线条装饰画的创作。

引导幼儿体验自由创作的乐趣。

发展幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。

让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备：

课件、教师范画四幅（不同颜色、不同发型）。

不同发型的发型头模两个，假发头套一个。

绘画纸、油画棒每人一份。

活动过程：

开始部分

谈话：（女孩）你的头发梳的真漂亮，是谁帮你梳的？（妈妈、奶奶）（男孩）你的发型真特别，是在哪里剪的？（理发店）

今天老师给小朋友带来了一个关于头发的故事，请小朋友欣赏。二、基本部分，

出示课件，讲述故事：动物王国开了一家理发店，小动物都来参观，小狗去理发……调皮的太阳娃娃也来了，他看到狮子的新发型，很羡慕，也想改变发型，现在他想请小朋友给他设计新发型，大家愿意吗？2、欣赏各种发型。

教师出示各种发型图片、发型头模、假发，引导幼儿观察，发现有的头发长长的，有的短短的，有的直直的，有的卷卷的。

想想这些头发怎么画？

引导幼儿认识直线、曲线、螺旋线、弧线。（教师一边引导幼儿观察，一边讲解示范，同时教幼儿书空练习画线条）

教师出示范画。

引导幼儿观察范画，你们看到了什么样的发型？说说教师分别用了什么线条画头发？（直线、曲线、螺旋线、弧线）

谈谈你喜欢哪种发型，它给带来了什么样的感觉？

教师讲解示范画头发，并提出绘画要求。

播放背景音乐，幼儿自由作画，教师巡回指导。

展示幼儿作品，并请幼儿给大家介绍自己的作品。

幼儿带上太阳的发型设计图在优美的音乐声中展示，让幼儿体验到成功的喜悦。

结束部分

小结本节活动情况。

2、组织幼儿在音乐声离开活动室。