弹性力学平面问题的复变函数法公开课优质课大赛微课教案.docxVIP

弹性力学平面问题的复变函数法公开课优质课大赛微课教案

一、教学内容分析

1.课程标准解读分析

弹性力学平面问题的复变函数法在工程领域和数学领域中具有广泛的应用，本节课内容旨在让学生了解复变函数在解决弹性力学平面问题中的应用，培养学生解决实际问题的能力。在课程标准解读方面，本节课的核心知识与技能包括：

知识与技能：理解复变函数的基本概念和性质，掌握复变函数在解决弹性力学平面问题中的应用方法。认知水平分为了解、理解、应用和综合四个层次。

过程与方法：培养学生运用复变函数解决弹性力学平面问题的能力，提高学生的数学思维能力和实践操作能力。

情感·态度·价值观、核心素养：培养学生严谨的科学态度和良好的团队合作精神，提升学生的创新能力和解决实际问题的能力。

本节课与前后知识关联密切，是弹性力学和复变函数课程的衔接点，也是培养学生数学思维能力和实践操作能力的重要环节。

2.学情分析

本节课针对大学本科阶段的学生，学生在进入本课程之前已经学习了高等数学、线性代数等课程，具备一定的数学基础。学情分析如下：

知识储备：学生已经掌握高等数学、线性代数等基础知识，对复变函数有一定的了解。

生活经验：学生在生活中接触到的实际问题相对较少，对弹性力学平面问题的了解有限。

技能水平：学生在解决实际问题方面的能力较弱，需要通过本节课的学习来提高。

认知特点：学生具备较强的抽象思维能力，但对复变函数和弹性力学平面问题的应用能力有待提高。

兴趣倾向：学生对实际问题解决和数学建模具有浓厚兴趣。

学习困难：学生在理解复变函数和弹性力学平面问题的关系方面可能存在困难。

针对以上学情，本节课将采取以下教学对策：首先，通过实例引入，激发学生的学习兴趣；其次，结合实际工程问题，引导学生掌握复变函数在解决弹性力学平面问题中的应用方法；最后，通过小组合作和课堂讨论，提高学生的实际操作能力和团队协作能力。

二、教学目标

1.知识目标

学生能够掌握弹性力学平面问题的基本概念，理解复变函数在解决此类问题中的应用原理。具体目标包括：识记复变函数的基本性质和弹性力学的基本方程；理解复变函数在弹性力学问题中的应用方法，如复势函数和应力函数；能够运用复变函数分析平面问题的应力分布和位移场。通过学习，学生能够将理论知识与实际问题相结合，提高解决工程问题的能力。

2.能力目标

学生能够熟练运用复变函数法解决弹性力学平面问题，提高数学建模和解决实际问题的能力。具体目标包括：能够独立完成复变函数的运算和微分方程的求解；能够将实际问题转化为数学模型，并运用复变函数法进行求解；能够在实际工程中运用所学知识分析和解决弹性力学问题。

3.情感态度与价值观目标

培养学生严谨的科学态度和良好的职业道德，增强社会责任感。具体目标包括：通过学习科学家的探索历程，激发学生对科学的兴趣和好奇心；在解决问题过程中，培养学生的团队合作精神和沟通能力；引导学生将所学知识应用于实际，关注社会发展和环境保护。

4.科学思维目标

培养学生科学思维和创新能力，提高逻辑推理和批判性思维能力。具体目标包括：能够运用复变函数法分析问题，培养抽象思维和模型建构能力；能够从多个角度评估问题的解决方案，培养批判性思维能力；能够提出创新性问题解决方案，培养创新意识和实践能力。

5.科学评价目标

培养学生自我评价和反思能力，提高元认知水平。具体目标包括：能够运用评价量规对学习过程和成果进行自我评价；能够依据评价标准对同伴的作业和报告进行评价；能够反思学习过程中的优点和不足，提出改进措施。

三、教学重点、难点

1.教学重点

本节课的教学重点在于使学生深入理解复变函数在弹性力学平面问题中的应用，具体包括：掌握复变函数的基本性质和弹性力学的基本方程；能够熟练运用复变函数法分析和解决平面问题，如应力分布和位移场；能够将实际问题转化为数学模型，并运用复变函数法进行求解。这些内容是学生后续学习和实践的基础，对于培养其解决实际问题的能力至关重要。

2.教学难点

本节课的教学难点在于理解复变函数与弹性力学平面问题的结合点，具体表现为：如何将复杂的实际问题转化为适合复变函数分析的数学模型；如何处理复变函数中的多步逻辑推理和抽象概念。难点成因在于学生可能对复变函数的理解不够深入，或者对弹性力学的基本概念掌握不牢固。因此，需要通过直观化教学和实际案例分析，帮助学生克服这些难点。

四、教学准备清单

多媒体课件：准备包含复变函数和弹性力学平面问题基本概念的PPT。

教具：准备图表、模型展示复变函数和应力分布。

实验器材：确保计算器等计算工具可用。

音频视频资料：收集相关教学视频，辅助理解。

任务单：设计练习题和案例分析任务。

评价表：准备学生表现评价表。

预习教材：要求学生预习相关章节。

学习用具