广西理工职业技术学院2026年春季学期招聘教师的备考题库及答案详解1套.docxVIP

广西理工职业技术学院2026年春季学期招聘教师的备考题库

第一部分单选题(50题)

1、饭店厨师需接收服务员下达的订单，以往服务员以口头方式告知厨师应制作何种菜品时，容易引发冲突。为避免此类冲突，许多饭店将服务员向厨师传达订单的方式由口头改为书面形式。在此情境中采用的冲突管理策略是（）。

A.合理配置资源

B.改变奖励系统

C.改进程序和规则

D.改进沟通方式

【答案】：D

【解析】原本服务员口头向厨师传达订单易出现冲突，现在将订单形式改为书面形式，这是改变了信息传递的方式。沟通方式包括口头沟通、书面沟通等多种形式，从口头要求改为书面订单，属于对沟通方式的改进，以此来避免冲突。而合理配置资源强调的是对各种资源如人力、物力等进行优化分配；改变奖励系统是对激励机制的调整；改进程序和规则侧重于对工作流程、规范等方面的完善，都与将口头传达改为书面传达这种沟通方式的改变无关。所以这里采用的冲突管理策略是改进沟通方式。

2、下列关于我国国情说法错误的是（）。

A.中华人民共和国在1971年恢复联合国合法席位

B.中国位于亚洲东部，太平洋东岸

C.科教兴国是我国的基本国策

D.重庆是我国的直辖市

【答案】：B

【解析】本题主要考查对我国国情相关知识的了解。我国于1971年第26届联合国大会上恢复联合国合法席位，这是我国外交史上的重要里程碑，该表述正确。中国位于亚洲东部，太平洋西岸，而非太平洋东岸，所以“中国位于亚洲东部，太平洋东岸”的表述错误。科教兴国是我国的重要发展战略，同时我国也将其作为一项基本国策，旨在依靠科技进步和提高劳动者素质来促进国家发展，该表述正确。重庆在1997年成为我国第四个直辖市，直辖市在国家行政体系中具有重要地位，该表述正确。综上所述，说法错误的是“中国位于亚洲东部，太平洋东岸”。

3、我国著名教育家叶圣陶先生曾说：“大学毕业生必须会写工作和生活中实用的文章，而且非写得既扎实又通顺不可。”这句话主要体现了应用文具有（）特点。

A.功能上的直接效用性

B.内容的真实性

C.格式的规范惯用性

D.语言的生动性

【答案】：A

【解析】这句话强调大学生毕业生必须会写工作和生活中实用的文章，且要写得扎实通顺，重点在于“实用”。功能上的直接效用性指应用文是为了直接处理工作事务、解决实际问题而撰写的，具有直接的使用价值，与强调实用的表述相符。内容的真实性侧重于所写内容要真实可靠；格式的规范惯用性强调的是应用文有固定的格式规范；语言的生动性并非应用文的主要特点，应用文更注重准确、简洁、平实。所以体现的是功能上的直接效用性。

4、跨国公司之间的联盟()

A.推动了经济全球化的发展；

B.阻碍了经济全球化的发展；

C.与经济全球化的发展无关；

D.是一种反全球化运动

【答案】：A

【解析】跨国公司之间的联盟促进了资源在全球范围内的优化配置、加强了国际分工协作等，这些都有利于各国经济联系更紧密，所以推动了经济全球化的发展。

5、行政控制过程的最后环节，也是最为关键的环节是()。

A.确定控制标准

B.纠正偏差

C.衡量成效

D.行政指挥

【答案】：B

【解析】行政控制过程一般包括确定控制标准、衡量成效、纠正偏差这几个环节。确定控制标准是行政控制的起始步骤，它为衡量成效和纠正偏差提供了参考和依据。衡量成效是对行政工作的实际成果进行评估和测量，以判断是否符合控制标准。而纠正偏差则是行政控制过程的最后环节，也是最为关键的环节。当实际成果与控制标准存在偏差时，需要采取相应的措施进行纠正，使行政工作回到预定的轨道上，确保行政目标的实现。行政指挥不属于行政控制过程的环节。所以答案是纠正偏差。

6、资本主义社会管理和社会主义社会管理在目的上（）。

A.都是一样的

B.是不一样的

C.有相同的部分，但在本质上是不一样的

D.以上都是错的

【答案】：C

【解析】管理的一般性和特殊性决定了资本主义社会管理和社会主义社会管理在目的上有相同之处，但本质不同。在资本主义社会，管理是在资本主义社会的经济政治关系中开展的，管理在协调社会生产时，更是为资本增值和榨取剩余价值服务；在承担社会公共职能时，更是为维护资本主义的政治统治秩序服务。而在社会主义社会，管理是为最广大人民群众的利益服务的。

7、矛盾的普遍性与特殊性的关系不是（）。

A.一般与个别的关系

B.整体与局部的关系

C.共性与个性的关系

D.可以相互转化的关系

【答案】：B

【解析】矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系为：普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。它们之间是一般与个别、共性与个性的关系，而且在一定条件下可以相互转化。而整体与局部是反映事物的包含和组合的关系。整体由局部组成，