增选宣讲员工作总结.pptxVIP

第一章增选宣讲员工作背景与目标第二章增选宣讲员选拔过程分析第三章增选宣讲员能力素质模型构建第四章增选宣讲员培训体系设计第五章增选宣讲员考核与激励机制第六章增选宣讲员工作成效与展望

01第一章增选宣讲员工作背景与目标

工作背景概述2023年5月，因原宣讲团成员因故退出，需紧急增选3名新成员填补空缺。原宣讲团覆盖12个社区，平均每月开展线下活动4次，受众约800人。本次增选需满足“政治过硬、表达流畅、覆盖面广”三标准，确保宣传效果不滑坡。此次增选不仅是为了填补人员空缺，更是为了进一步提升基层宣传工作的质量和效率。通过增选，我们希望能够引入更多具有创新思维和实践经验的宣讲员，从而增强宣讲团的活力和影响力。同时，这也是对现有宣讲团工作的一次全面评估和优化，确保宣讲团能够更好地适应新时代宣传工作的需求。

增选目标设定量化目标质化目标场景化目标设定具体的量化指标，确保宣讲工作的可衡量性。提升宣讲内容的质化水平，确保宣传口径的一致性。针对特定群体开展专项宣讲，提升宣传的精准性。

增选流程梳理第一轮筛选第二轮试讲最终公示通过报名表和测试，初步筛选出符合条件的候选人。通过模拟宣讲，进一步筛选出表现优秀的候选人。经过综合评估，最终确定增选名单并公示。

预期成果展示短期成果中期成果长期成果在短期内完成增选宣讲员的培训和工作部署。在中期形成标准化的宣讲话术和内容体系。在长期建立完善的宣讲评估和激励机制。

02第二章增选宣讲员选拔过程分析

选拔流程全景图选拔流程分为三个阶段：报名启动、笔试和面测。首先，在2023年4月15日至4月30日期间，通过线上提交和线下登记两种方式收集报名表，共收到54份报名表。接下来，在5月5日进行笔试，命题范围包括党史知识、政策解读和时事热点，最高分92分。最后，在5月12日至14日进行面测，采用情景模拟和即兴发言形式，设置处理居民矛盾、解读新规等真实场景。通过这一系列严格的选拔流程，我们确保了增选宣讲员的政治素养、业务能力和综合素质。

筛选数据统计笔试后试讲后面试后通过笔试筛选出28名候选人，淘汰了3人。通过试讲筛选出15名候选人，淘汰了13人。通过面试最终确定增选3名成员，淘汰了12人。

典型失败案例分析案例1：张女士试讲《垃圾分类新规》，话术照搬政府文件，现场提问环节0回答。案例2：李先生即兴发言谈“三孩政策”，仅列举补贴金额，未关联家庭责任。

成功案例剖析案例3：王同学试讲《反诈骗宣传》，采用街头情景剧形式，观众满意度达92%。

03第三章增选宣讲员能力素质模型构建

能力维度架构能力素质模型分为三个维度：基础层、进阶层和发展层。基础层包括政治素养、普通话标准度和书写能力，这些是宣讲员的基本要求。进阶层包括政策解读能力和群众沟通能力，这些能力能够帮助宣讲员更好地理解和传达政策。发展层包括创新表达力和危机应对力，这些能力能够帮助宣讲员在复杂的宣传环境中脱颖而出。通过这一模型，我们能够全面评估和提升宣讲员的能力素质。

关键能力量化标准政治素养感染力创新力通过笔试分数衡量，90分（含）以上为优秀。通过面测打分衡量，8.5分（含）以上为优秀。通过原创话术占比衡量，30%以上原创内容为优秀。

能力短板诊断照本宣科现象12人存在照本宣科现象，需要加强群众语言转化训练。政策理解不足部分学员对“两个确立”理解不深，需要加强理论培训。

能力提升路径短期计划开展每周一案例分享会和话术大比武。长期计划派驻社区挂职和建立跨街道交流机制。

04第四章增选宣讲员培训体系设计

培训模块架构培训体系分为三个模块：理论强化、实战演练和创新孵化。理论强化模块包括党史知识测试和政策速查手册，帮助宣讲员掌握必要的理论基础。实战演练模块包括群众提问预演和不同群体话术模板，帮助宣讲员提升实战能力。创新孵化模块包括创意征集会和数字化工具培训，帮助宣讲员提升创新能力。通过这一体系，我们能够全面提升宣讲员的综合素质。

培训效果评估理论考核通过笔试和口试进行考核，通过率为92%。实战考核通过观众投票和评委打分进行考核，通过率为78%。

典型培训场景还原场景1：政策模拟解读通过模拟解读任务，提升宣讲员的政策解读能力。场景2：突发事件应对通过模拟突发事件，提升宣讲员的危机应对能力。

05第五章增选宣讲员考核与激励机制

考核体系框架考核体系分为基础考核、进阶考核和年度考核三个阶段。基础考核包括宣讲记录和群众反馈，通过量化指标和质化评价相结合的方式，全面评估宣讲员的工作表现。进阶考核包括内容创新率和突发事件处置能力，通过模拟测试和实际工作表现，评估宣讲员的进阶能力。年度考核通过综合评估全年表现，确定宣讲员的年度排名和奖励。通过这一体系，我们能够全面评估和激励宣讲员的工作表现。

考核数据可视化宣讲质量通过观众评分和评委打分，2023年Q1平均分7.6。创新性