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河南对外经济贸易职业学院2025年公开招聘工作人员备考题库
第一部分单选题(50题)
1、《新时代中小学教师职业行为十项准则》明确规定，教师需潜心教书育人，其根本任务在于遵循教育规律与学生成长规律，实施因材施教，达成教学相长（）。
A.立德树人
B.爱国守法
C.国家发展
D.民族振兴
【答案】：A
【解析】本题考查《新时代中小学教师职业行为十项准则》中关于教师潜心教书育人根本任务的知识点。教育的根本任务是立德树人，教师作为教育工作的直接实施者，在教书育人的过程中，要遵循教育规律和学生成长规律，因材施教、教学相长，其核心目标就是要培养出德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，即要完成立德树人这一根本任务。爱国守法主要是对教师在遵守国家法律法规和爱国方面的要求，并非潜心教书育人的根本任务。国家发展是一个宏观的概念，它是众多因素共同作用的结果，虽然教育对国家发展至关重要，但国家发展不能直接作为教师潜心教书育人的根本任务表述。民族振兴同样是一个长远的目标，教育在民族振兴中起到重要作用，但它也不是教师潜心教书育人的根本任务。因此，教师要潜心教书育人，根本任务是立德树人。
2、政府绩效管理的核心环节是（）
A.绩效改进
B.绩效评估
C.绩效设计
D.绩效反馈
【答案】：B
【解析】政府绩效管理是一个系统的过程，包含绩效设计、绩效实施、绩效评估、绩效反馈和绩效改进等多个环节。其中，绩效评估是对政府部门或公共组织在一定时期内履行职能、完成工作任务的效果、效率和效益等方面进行的综合性评价。它通过建立科学合理的评估指标体系，运用特定的评估方法和技术，对政府绩效进行量化或定性的判断。绩效评估是政府绩效管理的核心环节，因为它为后续的绩效反馈和绩效改进提供了基础和依据。只有通过准确、客观的绩效评估，才能了解政府部门的工作表现和存在的问题，进而有针对性地进行反馈和改进，提高政府管理的效率和质量。而绩效设计是绩效管理的前期规划，绩效反馈侧重于将评估结果告知相关人员，绩效改进则是基于评估结果采取的改进措施，它们都围绕着绩效评估展开并依赖于绩效评估的结果。所以政府绩效管理的核心环节是绩效评估。
3、近年来，电子商务呈现出强劲的发展态势，网络购物已成为广大民众热衷的消费方式。这一现象表明（）。
A.网络交易背离了价值规律
B.网络仍然属于商品交换，只是交换方式发生了变化
C.纸币开始退出历史舞台，被电子货币取代
D.货币的某些职能已不能适应科技发展的现实需要
【答案】：B
【解析】网络购物是基于网络平台实现的商品交换活动，本质上仍然是商品交换，只是相较于传统的线下交易，交换方式由面对面的实体交易转变为线上通过网络进行交易，这一现象符合商品经济的基本规律。价值规律是商品生产和商品交换的基本经济规律，网络交易同样受价值规律的支配，商品的价值决定价格，价格围绕价值上下波动，所以网络交易并未背离价值规律。虽然电子货币在当前的经济活动中使用日益频繁，但纸币作为法定货币，仍然在经济生活中广泛存在，并没有退出历史舞台，也没有被电子货币完全取代。货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币等职能，这些职能是随着商品经济的发展而逐渐形成和完善的，科技的发展并没有使货币的职能不能适应现实需要，反而在一定程度上促进了货币职能的更好实现，例如电子支付的发展使货币的支付手段职能更加便捷高效。综上所述，网络购物现象说明网络仍然属于商品交换，只是交换方式发生了变化。
4、小陈自幼喜爱收集邮票，在负责收发单位与个人信件时，看到部分信件上的邮票十分精美，为获取这些邮票，他蓄意隐匿、毁弃他人信件。小陈的这一行为侵犯了宪法规定的公民权利中的（）。
A.人格尊严权
B.通信自由
C.言论自由
D.申诉权
【答案】：B
【解析】隐匿、毁弃他人信件的行为侵犯了公民的通信自由权利。通信自由是指公民通过书信、电话、电信及其他通讯手段，根据自己的意愿进行通信，不受他人干涉的自由。公民有权自由地与他人进行交往，自由地决定交往的对象和通信内容，任何人不得非法干涉。小陈为获取邮票故意隐匿、毁弃他人信件，妨碍了他人正常的通信活动，侵犯了他人的通信自由。人格尊严权是指与人身有密切联系的名誉、姓名、肖像权不容侵犯的权利，主要表现为人格权受到侵害时可要求侵权人停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉并可要求赔偿损失等，小陈的行为未涉及对他人人格尊严的侵犯。言论自由是公民按照自己的意愿自由地发表言论以及与听取他人陈述意见的基本权利，但与隐匿、毁弃信件的行为并无关联。申诉权是指公民对因行政机关或司法机关的错误或违法的决定、判决，或者因国家工作人员的违法失职行为，致使他或他的亲属的合法权益受到损害时，有权向有关国家机关申述理由，提出改正或撤销决定、判决或赔偿损失的请求，这与
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