热点9-1 计数原理综合10大题型：限时检测（解析版）.docxVIP

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热点9?1计数原理综合10大题型

【命题趋势】

排列组合问题往往以实际问题为背景,考查排列数、组合数、分类分步计数原理,难度基本稳定在中等.二项式定理问题是高考的热门考点,主要考查二项展开式的通项,二项式系数和及各项系数和等问题,从近几年来看,围绕二项展开式的通项公式命题,考查某一项或考查某一项的系数较多.

【满分技巧】

一、排列组合常见问题的解题策略

1、特殊优先法:优先安排特殊元素或特殊位置;

2、相邻捆绑法:相邻元素看作一个整体与其他元素一起排列,注意捆绑元素的内部排列;

3、不相邻插空法:先考虑不受限制的元素的排列,再将不相邻的元素插在前面元素排列的空档中;

4、定序倍除法:全部排列后,除以有顺序要求的排列;

5、定序排他法:有顺序要求部分只有一种排法,只要把剩下部分排列即可;

6、间接法:正面分类太多从反面入手;

7、直接法:分排问题直排处理;

8、重排求幂法:可以重复的排列问题实际以元素为研究对象,元素不受位置限制,可以逐一安排各个元素;

9、多排问题直排法:元素分为多排的排列问题,可以看出一排问题,再分段研究;

10、分组分配

(1)解题思路:先分组后分配,分组是组合问题,分配是排列问题;

(2)分组方法:=1\*GB3①完全均匀分组,分组后除以组数的阶乘;=2\*GB3②部分均匀分组,有组元素个数相同,则分组后除以;=3\*GB3③完全非均匀分组,只要分组即可;

(3)分配:=1\*GB3①相同元素的分配问题,常用“挡板法”;=2\*GB3②不同元素的分配问题,分步乘法计数原理,先分组后分配;=3\*GB3③有限制条件的分配问题,采用分类求解;

11、相同元素隔板法:将个相同的元素分成份,每份至少一个元素,可以用块隔板插入个元素排成一排的个空隙中,所有分法数为

二、求二项展开式的特定项的常用方法

1、对于常数项,隐含条件是字母的指数为0(即0次项);

2、对于有理项,一般是先写出通项公式,其所有的字母的指数恰好都是整数的项.解这类问题必须合并通项公式中同一字母的指数,根据具体要求,令其属于整数集,再根据数的整除性来求解;

3、对于二项展开式中的整式项,其通项公式中同一字母的指数应是非负整数,求解方式与求有理项一致.

【热点题型解读】

【限时检测】

(建议用时:60分钟)

1.(2023秋·江苏·高三统考期末)把5个相同的小球分给3个小朋友,使每个小朋友都能分到小球的分法有()

A.4种B.6种C.21种D.35种

【答案】B

【解析】利用隔板法:由题可知使每个小朋友都能分到小球的分法有种.故选:.

2.(2023·全国·模拟预测)导师制是高中新的教学探索制度,班级科任教师作为导师既面向全体授课对象,又对指定的若干学生的个性、人格发展和全面素质提高负责.已知有3位科任教师负责某学习小组的6名同学,每2名同学由1位科任教师负责,则不同的分配方法的种数为()

A.90B.15C.60D.180

【答案】A

【解析】先将6名同学平均分为3组,不同的分组方式为,

然后再将分好的3组,分配给3位科任教师,不同的分配方式为.

所以,不同的分配方法的种数为.故选:A.

3.(2023·全国·模拟预测)1至10中的质数能够组成的所有没有重复数字的整数的个数为()

A.4B.12C.24D.64

【答案】D

【解析】1至10中的质数有2,3,5,7,

由2,3,5,7组成的没有重复数字的整数可以为一位数、两位数、三位数、四位数,

这4个数字可组成的一位数有(个),

可组成的没有重复数字的两位数有(个),

可组成的没有重复数字的三位数有(个),

可组成的没有重复数字的四位数有(个),

则1至10中的质数能够组成的所有没有重复数字的整数的个数为.

故选:D.

4.(2023秋·河北衡水·高三河北衡水中学校考期末)若六位老师前去某三位学生家中辅导,每一位学生至少有一位老师辅导,每一位老师都要前去辅导且仅能辅导一位同学,由于就近考虑,甲老师不去辅导同学1,则有()种安排方法

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