暴风雨来临你在何方：掌握关键句式与培养爱护动物意识.pdfVIP

第5单元当暴风雨来临时你

在做什么？

B部分(1a~2e)

教学目标

【知识与技能】

掌握以下知识：makeone’sway,bythesideof掌握并使用下列重点句式：当篮球比

赛开始时，凯特正在去学校的。当我跑回家时，我看到路边有一只狗。

【、态度与价值观】通过本课学习，培

养学生热爱动物的优良品质。

教学重难点

【教学重点】

1)讨论问题。2)学习新的

语言点。

【教学难点】能够根据对方问题，给出一些合理的建议。学会表

达建议的一些方式。

教学准备

、、多等

教学过程

Step1Presentation

1a想你曾经因为或无法参加某个活动的情况。这个活

动？你为什么或无法参加？的故事告诉你的同

伴。

步骤2

发生了什么事？让我们听听。

1b听并简短回答问题。1.昨天学校发生了

什么？2.谁错过了这个？3.哪个团队在

中获胜？

1c再听一遍。按照发生的顺序将它们编号为1‑6。凯

特看到路边有一只狗。凯特到达了车站。凯特

打给动物救助。凯特离开了家。凯特等待

有人走过。凯特包还在家里。

Unit5Whatwereyoudoing

whentherainstormcame?

SectionB(1a~2e)

教学目标

【知识与技能】

掌握以下知识：makeone’sway,bythesideof

掌握并使用下列重点句式：whenthebasketballcompetitionstarted,Katewasmakingherwayto

school.WhileIwasrunningbackhome,Isawadogbythesideoftheroad.

【、态度与价值观】

通过本课学习，培养学生热爱动物的优良品质。

教学重难点

【教学重点】

1)Talkabouttheproblems.

2)Learnthenewlanguagepoints.

【教学难点】

能根据对方所问题，给出一些合理的建议。学会表达建议的一些方式。

教学准备

、、多等

教学过程

Step1Presentation

1aThinkofatimewhenyouwerelatefororcouldn’tgotoanevent.

Whatwastheevent?

Whatwasthereasonwhyyouwerelateorcouldn’tgo?

Tellyourpartnerthestory.

Step2Listening

Whathappenedtothegirl?Let’slisten.

1bListenandwriteshortanswerstothequestions.

1.Whateventhappenedattheschoolyesterday?

2.Whomissedtheevent?

3.Whichteamwonattheevent?

1cListenagai