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基于核心素养的课堂教学评价体系

摘要:本评价体系旨在构建一套符合核心素养理念的课堂教学评价标准与方法，引导教师将核心素养目标融入日常教学，促进学生全面发展。评价的核心在于关注学生在知识掌握、能力发展、态度价值观形成等方面的表现，而非仅仅侧重学业成绩。

一、引言

1.1时代背景与需求

全球教育发展趋势强调学生核心素养的培养。

传统课堂教学评价方式难以全面反映学生综合素养发展。

迫切需要建立与新课程改革方向相一致的评价体系。

1.2核心素养内涵

必备品格:品德迷向、责任担当、公民意识、法治意识等。

关键能力:学习能力、实践能力、创新能力、合作能力等。

文化基础:人文底蕴、科学精神、审

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