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《第一单元话剧表演》大单元整体教学设计

背景与目标：构建以学生为中心的戏剧育人新范式

在当前基础教育课程改革不断深化的背景下，语文教学正从传统的知识传授型向素养导向型转变。特别是在核心素养理念全面落地的新课标要求下，语文学科不再局限于字词句篇的基础训练，而是更加注重语言运用、审美创造、文化传承和思维发展等多维能力的融合培养。《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确提出：“应加强综合性、实践性学习，倡导任务驱动、情境创设和跨学科学习。”这一指导思想为语文课堂教学提供了全新的方向指引。

在此背景下，《第一单元话剧表演》作为初中语文教材中极具代表性的综合性学习内