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教师职称晋升条件制度

教师职称晋升条件制度初稿

第一章总则

第一条为规范教师职称晋升工作，提高教师队伍整体素质，促进教师专业发展，根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》及相关法律法规，结合本单位的实际情况，制定本制度。

第二条本制度适用于本单位的在编教师。

第三条教师职称晋升应当坚持公开、公平、公正的原则，注重业绩和贡献，鼓励教师终身学习和专业成长。

第二章晋升条件

第四条教师职称晋升分为初级、中级、高级三个等级。

第五条初级职称晋升条件：

1.取得教师资格证书，具备2年以上教育教学经验；

2.在教育教学工作中表现良好，教育教学质量评价合格；

3.参加岗前培训并考核合格。

第六条中级职称晋升条件：

1.具有初级教师职称，工作满5年；

2.教学水平达到中级教师标准，教学质量评价优秀；

3.参加教师继续教育，取得规定学分的培训证书；

4.在教育教学、课程改革、科研等方面有突出成绩或贡献。

第七条高级职称晋升条件：

1.具有中级教师职称，工作满5年；

2.教学水平达到高级教师标准，教学质量评价卓越；

3.具有较高的教育科研能力，发表或出版较高水平的学术论文或专著；

4.在教育教学改革、课程建设、教师培训等方面有显著成绩或贡献。

第三章晋升程序

第八条教师职称晋升程序分为个人申报、单位考核、评审委员会评审、公示、审批等环节。

第九条教师申报职称晋升，需提交个人申报材料、工作总结、教学成果、科研成果等相关证明材料。

第十条单位考核由学校或相关部门负责，对教师的教学水平、工作业绩、师德表现等进行综合评价。

第十一条评审委员会由相关领域的专家组成，对申报教师的材料进行评审，并提出评审意见。

第十二条晋升结果进行公示，接受全校教师的监督。

第十三条公示无异议后，学校审批，颁发相应职称证书。

第四章监督管理

第十四条建立教师职称晋升监督机制，确保晋升工作的公开、公平、公正。

第十五条对违反晋升条件的教师，一经查实，取消晋升资格，并视情节轻重给予相应处理。

第五章附则

第十六条本制度由学校人力资源部负责解释。

第十七条本制度自发布之日起实施。

实施计划和培训方案

第十八条学校人力资源部将制定详细的实施计划，包括晋升的时间节点、工作流程、责任分工等。

第十九条学校将对教师进行晋升制度的培训，确保教师了解晋升条件和程序。

定期审查机制

第二十条学校每五年对教师职称晋升条件制度进行一次审查，根据内外部环境变化进行必要的优化更新。

请注意，以上内容为制度初稿，实际制定过程中需结合具体情况进行调整，并经过内部评审、法律审核和相关部门反馈后进一步完善。