2022年教师资格考试(中学)《教育知识与能力》试卷.docxVIP

2022年教师资格考试(中学)《教育知识与能力》试卷

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.教育的基本要素包括哪些？()

A.教育者、受教育者、教育内容、教育手段

B.教育者、受教育者、教育方法、教育环境

C.教育者、受教育者、教育目标、教育制度

D.教育者、受教育者、教育手段、教育评价

2.以下哪个选项不属于我国中小学课程计划的基本组成部分？()

A.学科课程

B.综合实践活动课程

C.选修课程

D.学分制

3.教师在教学过程中应遵循哪些原则？()

A.科学性与思想性相结合的原则、理论联系实际的原则、启发式教学原则、循序渐进原则、因材施教原则、量力性原则、直观性原则、巩固性原则、循序渐进原则、因材施教原则

B.科学性与思想性相结合的原则、理论联系实际的原则、启发式教学原则、循序渐进原则、因材施教原则、量力性原则、直观性原则、巩固性原则、循序渐进原则、因材施教原则

C.科学性与思想性相结合的原则、理论联系实际的原则、启发式教学原则、循序渐进原则、因材施教原则、量力性原则、直观性原则、巩固性原则、循序渐进原则、因材施教原则

D.科学性与思想性相结合的原则、理论联系实际的原则、启发式教学原则、循序渐进原则、因材施教原则、量力性原则、直观性原则、巩固性原则、循序渐进原则、因材施教原则

4.教师职业道德的基本要求是什么？()

A.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习

B.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习

C.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习

D.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习

5.教育心理学的研究对象是什么？()

A.教育者和受教育者的心理过程和心理状态

B.教育者和受教育者的心理过程和心理状态

C.教育者和受教育者的心理过程和心理状态

D.教育者和受教育者的心理过程和心理状态

6.以下哪个选项不属于教师专业发展的途径？()

A.终身学习

B.教师培训

C.教师评价

D.教师职称评定

7.班级管理的目的是什么？()

A.维护班级秩序，提高学习效率

B.培养学生的集体主义精神，形成良好的班级风气

C.提高学生的综合素质，培养创新人才

D.以上都是

8.教师职业的特点是什么？()

A.专门性、创造性、复杂性、示范性、长期性、连续性

B.专门性、创造性、复杂性、示范性、长期性、连续性

C.专门性、创造性、复杂性、示范性、长期性、连续性

D.专门性、创造性、复杂性、示范性、长期性、连续性

9.教育评价的作用是什么？()

A.反馈、诊断、激励、改进、导向

B.反馈、诊断、激励、改进、导向

C.反馈、诊断、激励、改进、导向

D.反馈、诊断、激励、改进、导向

10.学校教育在个体身心发展中的作用是什么？()

A.主导作用、促进作用、制约作用、塑造作用、影响作用

B.主导作用、促进作用、制约作用、塑造作用、影响作用

C.主导作用、促进作用、制约作用、塑造作用、影响作用

D.主导作用、促进作用、制约作用、塑造作用、影响作用

二、多选题(共5题)

11.根据我国《教育法》的规定，下列哪些属于受教育者的权利？()

A.参与教育教学活动权

B.接受教育的选择权

C.获得经济资助权

D.法律规定的其他权利

12.教师职业道德规范的基本内容包括哪些？()

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

E.为人师表

F.终身学习

13.班级管理的原则包括哪些？()

A.教育性原则

B.科学性原则

C.民主性原则

D.主体性原则

E.效率性原则

14.教育心理学的研究方法主要包括哪些？()

A.实验法

B.调查法

C.案例分析法

D.行动研究法

E.文献研究法

15.课程内容的选择与组织应遵循哪些原则？()

A.科学性与思想性相结合原则

B.系统性与连贯性原则

C.可接受性原则

D.实践性原则

E.适应性原则

三、填空题(共5题)

16.教育的基本要素包括教育者、受教育者、__和__。

17.我国中小学课程计划的基本组成部分包括学科课程、综合实践活动课程和__。

18.教师职业道德的基本要求包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和__。

19.教育心理学的研究对象是教育者和受教育者的心理过程和心理状态，包括__、情感、意志等方面。

20.学校教育在个体身心发展中具有主导作用，其作用表现在__、促进作用、制约作用、塑造作用和影响作用等方