第01讲 数列的基本知识与概念（高效培优讲义）（原卷版）.docxVIP

第01讲数列的基本知识与概念

目录

TOC\o1-3\h\z\u考情探究 2

知识梳理 2

探究核心考点 3

考点一数列的概念 3

考点二递增数列与递减数列 4

考点三累加法求数列的通项公式 5

考点四累乘法求数列的通项公式 5

考点五构造法求数列的通项公式 6

考点六利用an与Sn的关系求通项公式或项 6

考点七递推数列 7

三阶突破训练 8

基础过关 8

能力提升 9

真题感知 11

一、5年真题考点分布

5年考情

考题示例

考点分析

关联考点

全国一卷，16题（1）小问，6分

累加法求通项公式

无

2024年新Ⅱ卷，第19题,17分

由递推关系证明等比数列

求直线与双曲线的交点坐标

向量夹角的坐标表示

2024年全国甲卷，第18题,12分

利用与关系求通项或项

错位相减法求和

2023年全国甲卷（理科），

第17题,10分

利用与关系求通项或项

错位相减法求和

二、命题规律及备考策略

【命题规律】本节内容是新高考卷的常考内容，会单独考察，也会结合其它板块考察，难度覆盖各个梯度，小题分值为5-6分，大题13-17分

【备考策略】1.掌握数列的有关概念和表示方法

2.能利用与的关系以及递推关系求数列的通项公式

3.理解数列是一种特殊的函数,能利用数列的周期性、单调性解决简单的问题

【命题预测】本节内容是新高考卷的必考内容，解答题第一小问经常考数列的通项公式，需熟悉递推公式求通项公式的基本方法。

1．数列的定义

按照排列的一列数称为数列，数列中的每一个数叫做这个数列的项．

2．数列的分类

分类标准

类型

满足条件

项数

有穷数列

项数

无穷数列

项数

项与项间的大小关系

递增数列

an＋1an

其中n∈N*

递减数列

an＋1an

常数列

an＋1＝an

摆动数列

从第二项起，有些项大于它的前一项，有些项小于它的前一项的数列

3.数列的通项公式

如果数列{an}的第n项an与它的之间的对应关系可以用一个式子来表示，那么这个式子叫做这个数列的通项公式．

4．数列的递推公式

如果一个数列的相邻两项或多项之间的关系可以用一个式子来表示，那么这个式子叫做这个数列的递推公式．

考点一数列的概念

典例1．在数列中，若，则（????）

A． B． C． D．

典例2．大衍数列来源于《乾坤谱》中对“大衍之数五十”的推论，已知该数列的前10项依次是0，2，4，8，12，18，24，32，40，50，记，则数列的前2024项和是．

跟踪训练1．任取一个正整数，若是奇数，就将该数乘3再加上1；若是偶数，就将该数除以2．反复进行上述两种运算，经过有限次步骤后，必进入循环圈．这就是数学史上著名的“冰雹猜想”（又称“角谷猜想”）．已知数列满足则（????）

A．1 B．2 C．4 D．8

跟踪训练2．设数列满足：，，那么等于（???）

A． B．2 C． D．

跟踪训练3．如图所示的三角形数阵叫“莱布尼茨调和三角形”，它是由正整数的倒数组成的，第行有个数且两端的数均为，每个数是它下一行左右相邻两数的和，如，，，，则第7行第4个数（从左往右数）为（???）

A． B． C． D．

考点二递增数列与递减数列

典例1．已知函数，若数列满足且是递增数列，则实数a的取值范围是（???）

A． B． C． D．

典例2．（多选）设曲线在点处的切线与轴交点的横坐标为，则（????）

A．的通项公式为

B．是递增数列

C．的最大项为1

D．

跟踪训练1．已知数列满足，则（???）

A．有最大项，有最小项 B．有最大项，无最小项

C．无最大项，有最小项 D．无最大项，无最小项

跟踪训练2．若在数列中，对于，，都有（t为常数），则称数列具有性质.已知数列的通项公式为，且具有性质，则的取值范围是．

跟踪训练3．数列中，，且满足，则实数的取值范围是．

考点三累加法求数列的通项公式

典例1．（2025·江西新余·模拟预测）已知数列满足，且，则数列的通项公式为（????）

A． B．

C． D．

典例2．设数列满足，且，则数列的前10项和为．

跟踪训练1．已知数列满足，，则．

跟踪训练2．在数列中，，，求数列的通项公式.

考点四累乘法求数列的通项公式

典例1．已知数列满足，．若，则．

典例2．已知，，求数列的通项．

跟踪训练1．（2025·浙江宁波·三模）已知数列中，，记为的前项和，，则的值为（???）

A．2023 B．2024 C．2025 D．2026

跟踪训练2．