松桃群希高级中学2026年招聘高中教师备考题库(数学，物理，化学，语文，英语)及完整答案详解1套.docxVIP

松桃群希高级中学2026年招聘高中教师备考题库(数学，物理，化学，语文，英语)

第一部分单选题(50题)

1、领导审查工作方案这一行为属于（）。

A.预见控制

B.过程控制

C.事后控制

D.反馈控制

【答案】：A

【解析】领导对工作方案进行审查是在工作开始之前进行的控制。预见控制是在活动开始之前，通过观察情况、收集信息、预测趋势，对未来可能出现的问题提前采取措施加以防范，以避免在执行过程中出现偏差，所以领导对工作方案进行审查属于预见控制。过程控制是对正在进行的活动给予指导与监督，以保证活动按规定的政策程序和方法进行。事后控制是在活动完成之后，通过对已发生的工作结果进行测量、比较和分析，发现偏差并采取措施加以纠正。反馈控制是用过去的情况指导现在和将来，从而实现对管理过程的控制。因此答案是预见控制。

2、对不可知论以最有力驳斥的是()

A.客观真理

B.客观事实

C.社会实践

D.客观规律

【答案】：C

【解析】不可知论认为世界不可认识或不能完全认识。社会实践能将主观与客观联系起来，通过实践可验证认识的正确性，证明世界可知，所以对不可知论最有力的驳斥是社会实践。

3、下列关于纸币和货币的理解，说法不正确的是（）。

A.货币具有使用使用价值和价值，而纸币本身不具有价值

B.纸币是在货币充当流通手段中的职能，由金属货币演变而来的

C.纸币的发行量必须以流通中实际需要的货币量为限度

D.货币和纸币都具有流通手段、支付手段、贮藏手段的职能

【答案】：D

【解析】本题可通过分析各选项关于纸币和货币的描述是否正确来得出答案。货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，具有使用价值和价值。纸币是由国家（或某些地区）发行并强制使用的价值符号，本身不具有价值，只是代替货币执行流通手段等职能，所以“货币具有使用价值和价值，而纸币本身不具有价值”这一表述是正确的。在商品交换过程中，货币充当流通手段职能，最初的金属货币在使用过程中存在不便，后来逐渐演变出了纸币，所以“纸币是在货币充当流通手段中的职能，由金属货币演变而来的”的说法是正确的。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。如果纸币发行量超过这个限度，就会引起物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序；如果纸币发行量小于这个限度，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通，所以“纸币的发行量必须以流通中实际需要的货币量为限度”的表述正确。货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币等职能。而纸币主要具有流通手段和支付手段的职能，一般情况下，只有某些信誉好的国家纸币才具有世界货币的职能，并且纸币不具备贮藏手段职能，因为纸币本身没有价值，它代表的价值会随着物价的变动而变动，所以“货币和纸币都具有流通手段、支付手段、贮藏手段的职能”的说法不正确。综上所述，答案为说法不正确的关于纸币和货币理解的内容，即货币和纸币都具有流通手段、支付手段、贮藏手段的职能这一表述。

4、扎实做好“六稳”工作，全面落实“六保”任务，应把（）放在首要位置。

A.粮食

B.金融

C.投资

D.就业

【答案】：D

【解析】扎实做好“六稳”工作、全面落实“六保”任务，就业都排在首位。就业是最大的民生，是经济发展最基本的支撑。稳就业既是稳经济、稳社会，也是稳民生、稳人心。就业稳则收入稳，收入稳才能消费稳，进而稳住经济基本盘。把就业摆在首位，通过保居民就业，能有效带动其他方面的稳定和保障，推动经济社会持续健康发展。所以要把就业摆在首位。

5、京剧服装中男性角色蟒袍上的动物是（）。

A.蛇

B.凤

C.龙

D.虎

【答案】：C

【解析】此题考查对京剧服装中男性角色蟒袍相关知识的了解。在京剧服装里，男性角色所穿蟒袍上的动物是龙。蟒袍，因其袍上绣有蟒纹而得名，从造型上看，虽与龙纹相似，但在京剧服饰文化中，它具有特定的象征意义和使用规制，是帝王将相、达官贵人在正式场合所穿的礼服。蛇一般并非蟒袍上典型的图案元素；凤通常是女性服饰上的图案，代表女性的高贵、华丽等特质；虎虽然也是一种具有象征意义的动物，但在京剧蟒袍上较少作为主要图案出现。所以该题答案为龙。

6、有效协调必须遵循的原则不包括（）。（注：此题目本身已较为符合规范，改写后与原题目一致）

A.统一领导

B.以人为本

C.客观公正

D.注重整体

【答案】：A

【解析】有效协调需要遵循一系列原则来确保协调工作的顺利进行和目标的达成。统一领导原则强调在协调过程中要有一个明确的核心和指挥者，这样可以避免多头指挥导致的混乱，使协调工作能够按照统一的方向和计划推进；客观公正原则要求在协调过程中以事实为依据，公平地对待各个方面，不偏袒任何一方，从而保证协调结果的合理性和可接受性；注重整体原则注重从全局的角度出发，综合考虑各个部分之间的关系和