牛津上海科学六年级下学期知识点.pptxVIP

六年级下学期知识点概述本学期科学课程将涵盖生命科学、物质科学和地球科学等多个领域。我们将深入学习植物的生长与繁殖，了解动物的行为和生态系统，并探索物质的性质和变化，以及地球的结构和运动。kh作者：

生物生物学是研究生命的科学，它涵盖了生物体的结构、功能、生长、演化和与环境相互作用等方面。生物学是自然科学中重要的组成部分，它在医药、农业、环境保护等领域都有着重要的应用。

细胞的结构和功能细胞膜细胞膜是细胞的外边界，它控制着物质进出细胞，并保护细胞。细胞核细胞核是细胞的控制中心，它包含着遗传物质DNA，指导细胞的生长和繁殖。线粒体线粒体是细胞的能量工厂，它通过呼吸作用为细胞提供能量，支持细胞的生命活动。叶绿体叶绿体是植物细胞特有的结构，它进行光合作用，制造有机物，为植物提供能量。

细胞的分类真核细胞真核细胞拥有完整的细胞核和多种细胞器，结构复杂，功能多样。原核细胞原核细胞没有完整的细胞核，细胞器也较少，结构简单，但功能完善，适应性强。

细胞的繁衍细胞的繁衍是生物体生长和繁殖的基础。通过细胞分裂，生物体可以不断产生新的细胞，从而实现生长发育和繁殖后代。1细胞分裂细胞分裂是细胞增殖的基本方式。2有丝分裂有丝分裂是真核细胞的主要分裂方式。3无丝分裂无丝分裂是某些低等生物的细胞分裂方式。4减数分裂减数分裂是产生生殖细胞的特殊分裂方式。

植物的生长和发育1种子萌发种子需要适宜的温度、水分和氧气才能萌发。种子萌发后会形成幼苗，并开始生长。2根的生长根系向土壤深处生长，吸收水分和无机盐，并固定植物。3茎的生长茎向上生长，支撑植物，运输水分和养料，并进行光合作用。4叶的生长叶片展开，进行光合作用，制造有机物，供植物生长和发育。

植物的营养植物的营养物质植物需要各种营养物质来维持生长和发育。这些营养物质包括水、无机盐和有机物。水是植物生命活动的重要组成部分，无机盐则提供了植物生长所需的矿物质元素，而有机物则是植物能量的主要来源。获取营养的方式植物通过根部从土壤中吸收水和无机盐，并通过叶片进行光合作用，合成有机物，例如糖类、蛋白质和脂肪。这些有机物为植物的生长发育提供能量和物质基础。

植物的呼吸呼吸作用植物通过呼吸作用将有机物分解成二氧化碳和水，释放能量，供植物生长发育。呼吸场所植物细胞中的线粒体是呼吸作用的主要场所，线粒体被誉为植物的“能量转换器”。呼吸条件植物呼吸需要氧气，在有氧气的情况下，植物进行有氧呼吸，效率更高。呼吸产物植物呼吸产生二氧化碳和水，同时释放能量，用于维持植物的生命活动。

植物的运输1水分的运输植物通过根部吸收水分，通过木质部向上运输到茎和叶。2养分的运输植物通过叶片进行光合作用制造的养分，通过韧皮部运输到植物的各个部位。3运输的意义运输系统为植物各个器官提供水分和养分，保证植物的生长发育。4影响因素水分运输和养分运输受多种因素影响，如温度、湿度、光照等。

植物的感应向光性植物会朝向阳光生长，这是植物对光的感应，称为向光性。向触性一些植物会攀附在物体上生长，这是植物对触碰的感应，称为向触性。向地性植物的根会向下生长，这是植物对地心引力的感应，称为向地性。向水性植物的根会向水生长，这是植物对水的感应，称为向水性。

动物的生长和发育幼年时期动物的幼年时期，发育速度很快，需要大量的营养和保护。成长阶段动物在成长阶段，逐渐发育成熟，学会独立生存和繁殖后代。成年时期动物成年后，繁殖能力达到顶峰，但生长速度减缓，并开始衰老。衰老阶段动物在衰老阶段，生理机能逐渐下降，最终死亡，完成生命周期。

动物的营养食物来源动物无法像植物那样自己制造食物。它们需要从其他生物体中获取营养，例如植物、动物或真菌。营养需求不同动物的营养需求各不相同，取决于它们的体型、活动量和生活环境。消化系统动物通过消化系统将食物分解成可吸收的营养物质，并将其输送到全身。营养缺乏如果动物摄入的营养不足或不平衡，会导致生长迟缓、疾病或死亡。

动物的呼吸呼吸作用动物需要呼吸作用获得能量。呼吸作用是指生物体利用氧气分解有机物，释放能量的过程。动物通过呼吸器官吸入氧气，排出二氧化碳。呼吸器官不同动物的呼吸器官各不相同。陆地动物主要通过肺呼吸，水生动物主要通过鳃呼吸，昆虫则通过气管呼吸。这些器官都是为了更好地获取氧气。

动物的循环1血液循环血液在血管中流动，将氧气和营养物质输送到全身各处，并将二氧化碳等废物运回心脏和肺部。2心脏的作用心脏是循环系统的中枢器官，它像一个泵，推动血液在血管中循环流动。3血管类型血管主要分为动脉、静脉和毛细血管，它们在结构和功能上各有不同。4循环系统的意义循环系统是动物体重要的物质运输系统，它保证了动物机体各个器官和组织之间的物质交换，维持着机体的正常生理活动。

动物的神经系统神经元神经元是神经系统的基本单位，负责传递信息。中枢神经系统包括脑和脊髓，负责控制