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第二章心理学基础知识

学习目标掌握感觉、知觉、记忆、思维、人格、需要、动机、能力、气质、性格的基本概念,气质类型及其典型表现熟悉情绪、情感的分类以及情绪对健康的影响；气质类型及其典型表现了解性格形成与发展的影响因素学会分析人的一般心理现象，维护身心健康；能在实际工作中进行基本的心理测量具有基本的心理分析能力

第一节心理实质

一、心理是脑的功能（三）人的心理的发展（一）心理是物质进化的结果（二）脑是心理的器官爬虫类—脑干、小脑哺乳类—边缘系统人类—皮层、新皮层三合一的脑结构

奥利弗·萨克斯(1933年7月9日-2015年8月30日)，经验丰富的神经病学专家，具有诗人气质的科学家，在医学和文学领域均享有盛誉。他擅长以纪实文学的形式，充满人文关怀的笔触，将脑神经病人的临床案例，写成一个个深刻感人的故事，被书评家誉为本世纪难得一见的神经文学家，被《纽约时报》誉为医学桂冠诗人。

一、心理是脑的功能脑功能分布示意图

二、心理是客观实现主观能动的反应心理反映的内容来源于客观现实01心理是客观现实的主观映象02人的心理是一种积极能动的反映03

第二节心理过程

一、认识过程认识过程（cognitiveprocess）是人们获取知识经验的过程，包括感觉、知觉、记忆、思维、想象、注意等心理现象。现代认知心理学以信息加工的观点来解释认识过程，认为认识过程就是信息的接受、编码、储存、提取和使用的过程。

一、认识过程（一）感觉1．感觉的概念感觉（sensation）是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映感觉是一切高级、复杂心理活动的基础没有感觉，一切较复杂、较高级的心理现象就无从产生

一、认识过程（一）感觉2．感觉的种类

一、认识过程（一）感觉3．感受性和感觉阈限感受性（sensitivity）是感觉器官对适宜刺激的感觉能力（或感觉的灵敏程度）感觉阈限（sensorythreshold）是指能引起感觉的、持续了一定时间的刺激量两者成反比

一、认识过程（一）感觉感受性和感觉阈限

一、认识过程（一）感觉3．感受性和感觉阈限分类绝对感受性绝对感觉阈限差别感受性差别感觉阈限

一、认识过程（一）感觉绝对感受性绝对感觉阈限

一、认识过程（一）感觉差别感受性差别感觉阈限

一、认识过程（一）感觉4．感觉的特性感觉适应感觉对比后像联觉

一、认识过程（一）感觉感觉特性：感觉对比

一、认识过程（一）感觉感觉特性：后像

一、认识过程（一）感觉感觉特性：后像

一、认识过程（一）感觉感觉特性：联觉

一、认识过程（二）知觉知觉的概念：知觉（perception）是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映。知觉与感觉既存在区别，又是密不可分的

一、认识过程分类主导作用器官视知觉嗅知觉味知觉触知觉对象物体知觉社会知觉（二）知觉2.知觉的分类

一、认识过程（二）知觉3.知觉的特性（1）知觉的选择性知觉的选择性

一、认识过程（二）知觉3.知觉的特性（2）知觉的整体性知觉的整体性

一、认识过程（二）知觉3.知觉的特性（3）知觉的理解性知觉的理解性

一、认识过程（二）知觉3.知觉的特性（4）知觉的恒常性知觉的恒常性

一、认识过程（二）知觉4.错觉分类视错觉形重错觉时间错觉运动错觉

一、认识过程（二）知觉4.错觉

一、认识过程（二）知觉4.错觉佐尔纳错觉

一、认识过程（二）知觉5.幻觉在没有外界刺激物作用于感觉器官的情况下产生的一种虚幻的知觉身心健康的人偶尔出现幻觉，且时间短暂对精神病人来说，幻觉则是一种常见症状，持续很久，是严重的知觉障碍

一、认识过程（二）知觉幻觉与错觉的区别幻觉错觉没有外界刺激物作用于感觉器官是个体虚幻的知觉有外界刺激物作用于感觉器官是反映不正确

一、认识过程（三）记忆1．记忆的概念记忆（memory）是过去经验在人脑中的反映。人们感知过的事物、思考过的问题、体验过的情感、从事过的活动，都不同程度地被保留在头脑中，并在一定条件下能够恢复，这就是记忆

一、认识过程（三）记忆2．记忆的分类分类内容形象记忆动作记忆情绪记忆逻辑记忆信息保持时间长短瞬时记忆短时记忆长时记忆

一、认识过程（三）记忆3.记忆的过程识记保持再认或回忆

一、认识过程（三）记忆3.记忆的过程保持记忆的过程--巴特莱特实验

心理过程一、认识过程（三）记忆3.记忆的过程遗忘记忆的过程时间间隔记忆量刚刚记忆完毕100%20分钟后58,2%1小时后44,2%8-9小时后35,8%1天后33,7%2天后27,