湖北师范大学文理学院2026年面向社会公开招聘专职辅导员备考题库及答案详解1套.docxVIP

湖北师范大学文理学院2026年面向社会公开招聘专职辅导员备考题库及答案详解1套.docx

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湖北师范大学文理学院2026年面向社会公开招聘专职辅导员备考题库

第一部分单选题(50题)

1、公文在起草之前,应首先弄清发文的()

A.目的和主题

B.材料和结构

C.语言表达

D.政策法规

【答案】:A

【解析】公文起草前,首先要明确发文的目的和主题。只有确定了目的和主题,才能清楚公文要传达的核心内容以及想要达成的效果,后续的材料收集、结构安排、语言组织等工作才有方向和依据。而材料和结构是在明确目的和主题之后需要考虑的方面,语言表达则是公文撰写过程中的技巧性问题,政策法规是撰写公文时需要遵循的规范,但并非起草前首先要明确的。所以答案是弄清发文的目的和主题。

2、我国在进行海拔测量时,是以()的平均海拔平面作为零点的。

A.南海

B.东海

C.渤海

D.黄海

【答案】:D

【解析】我国测量海拔是以黄海的平均海拔平面作为零点的。这是因为黄海海面相对较为稳定,其潮汐变化也相对规则,更适合作为海拔测量的基准面。而南海、东海和渤海的地理位置、海洋环境等因素使得它们在稳定性等方面不如黄海适宜作为海拔零点的基准。所以该题正确答案所对应的是黄海。

3、华盛顿合作定律指没有人可以单枪匹马闯天下,合作是每个人都必须学会的一项技能。但合作的结果不一定是双赢,如果每个人都劲儿往一处使,最后就会产生出大于每个人的力量的结果。反之,如果敷衍了事,互相推诿,就会导致一事无成,甚至造成一些不必要的损失。即合作是个问题,怎样合作也是个问题。根据上述定义,下列哪项不涉及华盛顿合作定律?()

A.竹篓里装着数十只螃蟹,竹篓没有盖子,但这些螃蟹总是窝里斗,一只也没有爬出来

B.为让别人挤上公交车,车上的人在乘务员指挥下为上车的人挪地方

C.人来人往的天桥上,一位衣衫褴褛的老人在乞讨,有人给予了施舍,而有人置若罔闻

D.一项工程,甲单独做十天完成,但出现了一些质量问题;乙和丙一起做,遇到问题相互探讨,六天就完成了,而且质量过关

【答案】:C

【解析】“华盛顿合作定律”的定义要点是:没有人可以单枪匹马闯天下,合作是每个人都必须学会的一项技能。存在这样的情况,比如没有一只螃蟹能够爬出来,原因是螃蟹总是窝里斗,不懂得如何合作;还有有了乘务员和车上乘客的配合,才产生了更多的空间;另外也会将单独工作与合作工作效率进行对比,以此说明合作是必要的。而有的情况没有涉及合作。

4、某甲因被公安机关处以200元罚款而不服,遂向该公安机关的上一级公安机关提出申诉,上一级公安机关作出维持原处罚决定,此行为被称为()。

A.行政确认

B.行政制裁

C.行政诉讼

D.行政复议

【答案】:D

【解析】该行为是行政复议。行政复议是指公民、法人或者其他组织不服行政主体作出的具体行政行为,认为行政主体的具体行政行为侵犯了其合法权益,依法向法定的行政复议机关提出复议申请,行政复议机关依法对该具体行政行为进行合法性、适当性审查,并作出行政复议决定的行政行为。本题中某甲不服公安机关罚款的具体行政行为,向上一级公安机关提出申诉,上一级公安机关作出维持原处罚决定,符合行政复议的特征。行政确认是指行政主体依法对行政相对人的法律地位、法律关系或有关法律事实进行甄别,给予确定、认定、证明(或证伪)并予以宣告的具体行政行为,与本题情况不符。行政制裁是指国家行政机关或企业事业单位依照行政法规或内部规章对违法乱纪,但尚未构成犯罪的法人或公民的处罚或处分,并非针对不服处罚提出申诉及上级机关处理的行为。行政诉讼是指公民、法人或者其他组织认为行政机关和行政机关工作人员的行政行为侵犯其合法权益,依法向人民法院提起诉讼的活动,这里是向上一级公安机关申诉,并非向法院提起诉讼。

5、公文附件的顺序和名称应标注在()

A.附注之后,成文日期之前

B.成文日期之后,附注之前

C.正文之后,成文日期之前

D.成文日期之后,抄送机关之前

【答案】:C

【解析】按照公文格式的规范,附件是公文正文的说明、补充或者参考资料。公文附件的顺序和名称应标注在正文之后,成文日期之前。附注是对公文印发传达范围等需要说明的事项,抄送机关是除主送机关外需要执行或者知晓公文内容的其他机关,它们与附件标注的位置并无此对应关系。所以正确位置是在正文之后,成文日期之前。

6、下列与“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”蕴含的哲理相一致的是()

A.横看成岭侧成峰远近高低各不同

B.山重水复疑无路柳暗花明又一村

C.梅须逊雪三分白雪却输梅一段香

D.人生自古谁无死留取丹青照汗青

【答案】:B

【解析】题目所给诗句“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”体现的哲理是事物发展的前途是光明的,道路是曲折的,我们要对未来充满信心,勇敢地面对前进道路上的困难和挫折。“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,它强调的是人们观察事物的角度不同,得到的认识也

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