晋江市尚志中学关于招聘2026年春初中语文顶岗教师备考题库完整答案详解.docxVIP

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晋江市尚志中学关于招聘2026年春初中语文顶岗教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、我国承担北京警卫和守备勤务任务的军队组织被称作()。

A.警备区

B.要塞区

C.卫戍区

D.戒备区

【答案】:C

【解析】这道题考查对不同军队组织职责的了解。警备区是在重要城市或战略要地设立的军队组织,主要负责组织实施警备勤务工作,维护军容风纪,协同地方维护社会治安等,但一般并非专门针对北京。要塞区是在海防要地设立的军队组织,主要担负坚守国防战略要地的任务,与北京的警卫和守备勤务职责不同。卫戍区是担负首都警卫和守备勤务的军队组织,我国卫戍区负责北京的警卫和守备勤务,符合题意。戒备区并不是一个标准的军队组织称谓,在正式的军事体系中不存在该表述。所以正确答案是卫戍区。

2、2019年,王某使用仿古做旧的唐三彩冒充唐朝时期的真文物唐三彩,以100万元的价格出售给徐某,当场收取徐某定金30万元,约定半个月后收齐尾款。后来徐某心生怀疑,要求与王某一同请有关专家进行鉴定,王某因害怕事情暴露,携带款项潜逃。王某的行为构成()。

A.招摇撞骗罪

B.敲诈勒索罪

C.诈骗罪

D.盗窃罪

【答案】:C

【解析】该行为构成诈骗罪。诈骗罪是指以非法占有为目的,用虚构事实或者隐瞒真相的方法,骗取数额较大的公私财物的行为。在本题中,王某以仿古做旧的唐三彩冒充真的唐朝文物唐三彩,属于虚构事实;以100万元出售给徐某并收取定金和尾款,且后因害怕事情败露携款潜逃,体现其非法占有他人财物的目的,符合诈骗罪的构成要件。招摇撞骗罪是指为谋取非法利益,假冒国家机关工作人员的身份或职称,进行诈骗,损害国家机关的威信及其正常活动的行为。本题中王某并未假冒国家机关工作人员身份,所以不构成招摇撞骗罪。敲诈勒索罪是指以非法占有为目的,对被害人使用威胁或要挟的方法,强行索要公私财物的行为。本题中王某未对徐某使用威胁或要挟手段,不符合敲诈勒索罪的构成特征。盗窃罪是指以非法占有为目的,秘密窃取公私财物数额较大或者多次盗窃公私财物的行为。本题并非秘密窃取,而是通过欺骗手段获取财物,因此不构成盗窃罪。

3、甲单位准备发布一项政策,委托相关行业标准化技术委员会对该政策所涉及的有关内容开展全面分析,从评估机构所处的地位来看,这属于政策评估中的()。

A.非正式评估

B.正式评估

C.外部评估

D.内部评估

【答案】:C

【解析】政策评估依据评估机构的地位可分为内部评估和外部评估。内部评估是指政策评估主体是政策制定者和执行者等内部人员,而外部评估则是由政策制定者和执行者之外的其他机构、团体和个人来进行评估。本题中,甲单位委托相关行业标准化技术委员会对政策内容进行全面分析,相关行业标准化技术委员会属于甲单位之外的机构,所以从评估机构所处地位来看,这属于政策评估中的外部评估。评估还可根据评估组织活动形式分为正式评估和非正式评估。正式评估指事先制定完整的评估方案并严格按规定程序和内容执行的评估;非正式评估是指对评估者、评估形式、评估内容等未作严格规定,相对灵活的评估,本题未体现这些判断信息。所以该题应选外部评估。

4、学习并掌握人际交往的基本原则与方法是()要求。

A.学会认知的

B.学会做事的

C.学会劳动的

D.学会做人的

【答案】:D

【解析】该题核心在于判断学习和掌握人际交往的基本原则和方法所属的要求范畴。学会认知主要侧重于获取知识、提升认知能力,例如学习科学文化知识、掌握认知方法等,人际交往的原则和方法并非单纯的认知层面内容,所以不符合学会认知要求。学会做事强调具备完成各类工作任务和事务的能力,重点在于实际操作和完成任务的技能,人际交往原则和方法虽然会运用到做事过程中,但本身并非是学会做事这一概念的核心要求。学会劳动通常指掌握劳动技能、具备劳动的能力和态度,主要与生产劳动等实际行为相关,和人际交往的基本原则和方法没有直接关联。学会做人涵盖了个体在社会中如何与他人相处、如何塑造良好品德和行为习惯等方面。人际交往的基本原则和方法是一个人在社会中进行人际交往、处理人际关系的重要依据,这对于塑造良好的个人形象和建立和谐的人际关系至关重要,属于学会做人的要求。综上,学习和掌握人际交往的基本原则和方法是学会做人的要求。

5、中国古代社会注重宗法制度,在古代的家族家庭里,非正妻所生的长子,取名应使用()。

A.伯

B.仲

C.孟

D.季

【答案】:C

【解析】在中国古代的宗法文化里,在家族家庭中对兄弟的排行有着特定称谓。“孟”常用于非正妻所生长子之名,“伯”一般是正妻所生长子的称谓,“仲”代表兄弟排行第二,“季”通常指兄弟中排行最小的。所以古代家族家庭中,非正妻所生的长子,取名应用孟。

6、2019年1月3日,被告人王某乘坐1路公交车,在到达某市图书馆

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