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2026年春期部编人教版六年级下册语文 第三单元 核心素养教案（反思有内容）二次备课版.pdf

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    第三单元单元整体设计

    单元名称让真情在笔尖流露

    一、单元教材分析：

    本单元以让真情在笔尖流露为核心主题，通过《匆匆》《那个星期天》两篇精读课文和《别

    了，语文课》《阳光的两种用法》两篇习作例文，构建了从情感认知到表达实践的完整教学链条。

    教材编排体现感悟-借鉴-创作的梯度设计：朱自清《匆匆》以燕子杨柳的起兴和洗手吃饭的

    日常细节，展现通过景物折射情感的间接抒情法；史铁生《那个星期天》用跳房子等母亲的具体

    场景和

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