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研究报告

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净化政治生态夯实党的政治建设基础

一、加强政治理论学习

1.深化新时代中国特色社会主义思想的学习

(1)新时代中国特色社会主义思想是党的十九大报告的灵魂，是党和国家必须长期坚持的指导思想。这一思想深刻回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题。自党的十九大以来，我国各地区各部门深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，推动了一系列重大理论和实践创新。据统计，截至2023，全国已有超过2亿人次参加了新时代中国特色社会主义思想的学习培训，其中党员干部占比超过80%。例如，在四川省，通过开展“大学习、大讨论、大调研”活动，全省党员干部深刻领会了新时代中国特色社会主义思想的核心要义，为推动四川高质量发展提供了强大思想武器。

(2)深化新时代中国特色社会主义思想的学习，首先要深入学习党的十九大报告和党章，全面掌握党的基本理论、基本路线、基本方略。通过学习，党员干部对新时代中国特色社会主义事业总体布局、战略布局、发展布局有了更加清晰的认识。例如，在浙江省，通过组织党员干部深入学习党的十九大报告，全省各级党组织形成了全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的新共识，为浙江省经济社会发展注入了强大动力。此外，各地区还结合实际，开展了形式多样的学习活动，如举办专题讲座、开展知识竞赛、组织主题党日活动等，有效提升了党员干部的学习效果。

(3)深化新时代中国特色社会主义思想的学习，还要注重理论与实践相结合，推动思想入脑入心。各地区各部门将学习成果转化为推动工作的强大动力，取得了显著成效。例如，在京津冀协同发展过程中，北京市、天津市、河北省等地党员干部深入学习新时代中国特色社会主义思想，紧紧围绕协同发展战略，积极推进交通、产业、生态等领域合作，取得了阶段性成果。同时，各地区还注重加强国际交流与合作，通过学习借鉴国外先进经验，为深化新时代中国特色社会主义思想的学习提供了有力支撑。据统计，截至2023，我国已有超过3000个党政机关、企事业单位与国外机构开展了交流合作，有效提升了我国在国际舞台上的影响力。

2.强化党的历史和理论的学习

(1)强化党的历史和理论的学习，是提升党员干部政治素养和党性修养的重要途径。近年来，我国各地积极推动党的历史和理论学习，通过举办各类培训班、研讨会和专题讲座，使广大党员干部对党的历史、理论有了更加深刻的理解。据不完全统计，截至2023年，全国各级党组织共举办各类学习活动超过50万场次，参与学习的党员干部超过1亿人次。例如，在湖南省，通过实施“党课开讲啦”活动，各级党组织书记带头讲党课，推动党的历史和理论学习在基层落地生根。

(2)在党的历史和理论学习中，特别强调对党的基本理论、基本路线、基本方略的掌握。通过学习，党员干部能够更好地把握党的历史发展脉络，深刻理解党的创新理论。例如，在广东省，全省党员干部通过深入学习新时代中国特色社会主义思想，对新时代党的建设新的伟大工程有了更为全面的认识，推动了全面从严治党向纵深发展。同时，各地还结合实际，开展了形式多样的学习实践活动，如参观革命纪念地、重温入党誓词等，增强了学习的实效性。

(3)强化党的历史和理论学习，还要求党员干部将学习成果转化为推动工作的实际行动。通过学习，广大党员干部在思想上更加坚定了共产主义信仰，增强了“四个意识”，坚定了“四个自信”，做到了“两个维护”。例如，在四川省，党员干部深入学习党的历史和理论，结合四川实际，提出了一系列推动经济社会发展的新思路、新举措，为四川省实现高质量发展提供了有力保障。此外，各地还通过开展“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育常态化制度化等，不断巩固和拓展学习成果，推动党的历史和理论学习常态化、制度化。

3.提升党员干部的政治素养和理论水平

(1)提升党员干部的政治素养和理论水平是党的建设的一项重要任务。近年来，我国各地通过开展形式多样的教育培训活动，不断加强党员干部的政治理论学习，有效提升了他们的政治素养和理论水平。据国家统计局数据显示，截至2023年，全国共有超过2000万人次党员干部参加了各类政治理论培训。例如，在浙江省，通过实施“万名干部大培训”计划，全省党员干部的政治理论素养得到了显著提高，为推动浙江高质量发展提供了坚实的政治保障。

(2)在提升党员干部政治素养和理论水平的过程中，注重理论与实践相结合是关键。通过案例分析、实地调研、模拟演练等方式，党员干部能够将所学知识运用到实际工作中，有效提高了解决实际问题的能力。例如，在湖北省，党员干部通过参与脱贫攻坚、疫情防控等重大任务，将所学理论知识转化为推动工作的实际成效。据统计，2020年湖北省党员干部在脱贫攻坚战中，直接参与帮扶的干部超过10万人，有力推动了全省