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2024年新河县教师招聘考试真题

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.《义务教育数学课程标准（2022年版）》中提出，数学课程要培养的学生核心素养包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和______。()

A.知识与技能

B.研究性学习

C.信息技术应用

D.通用技术

2.以下关于教学原则的说法，正确的是______。()

A.理论联系实际原则强调理论知识的学习和实际操作的结合

B.因材施教原则强调按照学生的年龄特点进行教学

C.科学性与思想性相统一原则强调教学的科学性和思想性的统一

D.启发式教学原则强调教师的主导作用和学生的主体地位

3.在班级管理中，班主任通过制定和执行规章制度管理班级的经常性活动属于______。()

A.班级组织建设

B.班级制度管理

C.班级教学管理

D.班级活动管理

4.教师职业道德规范的内容不包括______。()

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.竞争上岗

5.在学生成长过程中，以下哪种心理现象最有可能导致学生出现心理问题？()

A.好奇心

B.竞争意识

C.情绪波动

D.自我认知

6.在小学语文教学中，教师应注重培养学生的______。()

A.语文知识

B.语文技能

C.语文素养

D.语文情感

7.根据《中小学教师职业道德规范》，教师要做到______。()

A.尊重学生，关爱学生

B.严谨治学，精益求精

C.团结协作，乐于奉献

D.以上都是

8.在课堂教学过程中，教师发现学生注意力不集中，下列哪种做法最为恰当？()

A.忽略学生的注意力不集中，继续讲解

B.当众批评学生，提醒注意

C.轻声提醒学生，使其回归学习状态

D.询问学生是否身体不适

9.以下关于班级文化建设的说法，正确的是______。()

A.班级文化建设主要依靠教师的力量

B.班级文化建设与学生的学习成绩无关

C.班级文化建设是班级管理的重要组成部分

D.班级文化建设不需要考虑学生的个性化需求

10.在教育教学过程中，教师应该______。()

A.坚持学生的主体地位，尊重学生的个性差异

B.以自己的意志为主导，强迫学生接受教育

C.只注重知识的传授，忽视学生的情感体验

D.对学生进行过度批评和惩罚

11.在小学英语教学中，教师应如何处理学生的错误？()

A.一味纠正，使学生感到羞愧

B.忽略不计，以免影响课堂进度

C.温和纠正，鼓励学生继续尝试

D.公开批评，以警示其他学生

二、多选题(共5题)

12.在班级管理中，以下哪些属于班级组织建设的内容？()

A.确定班级目标

B.选择班干部

C.制定班级规章制度

D.组织班级活动

13.以下哪些属于教师职业道德规范的要求？()

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

E.终身学习

14.在小学语文教学中，以下哪些教学方法有助于提高学生的阅读理解能力？()

A.精讲精练法

B.预习法

C.比较阅读法

D.朗读法

E.问答法

15.以下哪些属于小学数学教学的基本任务？()

A.培养学生的数学思维能力

B.培养学生的数学运算能力

C.培养学生的数学应用能力

D.培养学生的数学审美能力

E.培养学生的数学情感

16.在教育教学过程中，以下哪些因素可能影响学生的学习效果？()

A.教师的教学方法

B.学生的学习态度

C.班级学习氛围

D.家庭教育环境

E.学生的身体状况

三、填空题(共5题)

17.《中华人民共和国教师法》规定，教师的平均工资水平应当______或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。

18.学生在教学过程中处于______地位，教师在教学中起主导作用。

19.根据《义务教育课程设置实验方案》，我国义务教育阶段开设的______科目包括语文、数学、外语、科学、历史、地理、物理、化学、生物、思想品德、体育与健康、艺术（或音乐、美术）、综合实践活动。

20.教师职业道德规范的基本内容包括______、爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

21.教学原则是有效进行教学必须遵循的基本要求，其基本内容包括______、科学性与思想性相统一原则、理论联系实际原则、量力性原则、循序渐进原则、直观性原则、启发性原则、巩固性原则、因材施教原则等。

四、判断题(共5题)

22.教师职业道德规范要求教师做到教书育人，即传授知识的同时，注重培养学生的道德品质。()

A.正确