部编版(26春)小学语文三年级上册第四单元教学设计.docxVIP

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  • 2026-01-11 发布于山东
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部编版(26春)小学语文三年级上册第四单元教学设计.docx

部编版语文(26春)三年级下册教案

第四单元

12古诗三首

【教学目标】

1.认识“牧、魂”等5个生字,会写“符、纷”等12个生字。

2.能有感情地朗读课文,借助注释、插图等方式读懂诗句,并背诵课文。能够默写《清明》。

3.能结合诗句内容,知道诗中描绘的是什么节日,并用自己的话描述诗中的节日情景。

4.体会我国传统节日的深厚文化内涵和独特习俗。

【教学重难点】

1.重点:有感情地朗读课文,能够借助注释、插图等读懂诗句。

2.难点:知道三首诗分别写的是哪个传统节日,写出了什么样的节日情景。

【教学过程】

【情境任务】

师:各位守护人们,你们都收集到了哪些传统节日的资料呢?今天我们学习的这篇课文将给我们介绍古人过节的一些习俗,相信对你们收集资料会有很大的帮助哦!

根据传统节日资料收集表,学习课文。

第一课时

活动一:初读古诗,感知节日

师:千年前的古人会过什么节?他们怎么过节的呢?从本课三位诗人的笔下,我们可以一探究竟。

1.出示诗人介绍,了解诗人资料。

王安石(1021—1086),宋代政治家、思想家和文学家。他常把自己长期观察、分析社会现实的感受和自己的伟大抱负写进诗里。

杜牧(803—853),唐代文学家,字牧之。其诗歌成就尤高,与李商隐齐名,并称“小李杜”。

王维(约701—761),唐代诗人、画家,字摩诘。他以擅长描写山水田园等自然风景著称。作《九月九日忆山东兄弟》时,只有十七岁,当时他一人在外漂泊。

2.根据诗题,了解节日。

师:齐读题目,借助注释,说一说这三首诗分别写的是什么传统节日?

预设:春节、清明、重阳节。

3.读准古诗,诵出音韵。

(1)学生借助拼音自读三首古诗。

自读要求:自由朗读古诗,借助拼音,把生字读正确,把诗句读流畅。

(2)指名读古诗,相机正音。

(3)认读词语。

(4)生字组新词。

(5)识记“牧”,引导学生结合偏旁“牜”,了解“牧童”就是放牛的孩子。指导书写“牜”时,第二横要变成提。

(6)读出节奏

①划分诗歌停顿。

②指导学生在诵读过程中,注意声断气连。

(7)小组赛读;男女生比赛读。

活动二:学习“元日”,引领方法

步骤一:理解诗句,了解习俗

1.借助注释,理解“屠苏、瞳瞳、新桃换旧符”等意思。

2.结合诗句内容,了解节日习俗

这首诗介绍了节日的哪些信息呢?结合诗句内容,填一填。

传统节日资料收集表

古诗

节日

过节时间

节日习俗

《元日》

思考:宋朝人是怎么过春节的呢?

3.交流诗句。

(1)交流:“爆竹声中一岁除,”

①预设:从这句诗中我知道,人们过这个节日时会放鞭炮。

②了解“除”的几个解释,结合诗句内容选择合适的意思。明白诗句中的“除”意为“过去”的意思。

③出示诗句意思:在一片爆竹声中,人们送走了旧的一年。

(2)交流:“春风送暖入屠苏。”

①预设:从这句诗中我知道人们还会喝屠苏酒。

②资料袋:屠苏酒是用多种中药泡制而成的酒,人们在正月初一饮屠苏以避瘟疫。

③出示诗句意思:畅饮着醇美的屠苏酒,感受着春天的气息。

板书:放爆竹饮屠苏

(3)交流:“千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。”

①预设:我从这一句知道,人们在这个节日时会换桃符。

②资料袋:出示桃符图片,这是古代新年时悬挂在大门上用以辟邪的门饰,春联的前身。

③出示诗句意思:初升的太阳照耀着千家万户,家家户户门上的桃符都换成了新的。

板书:换桃符

④相机指导书写“符”,注意上短下长,下方“付”的左下竖写得稍短一些。

4.完善表格。

传统节日资料收集表

古诗

节日

过节时间

节日习俗

《元日》

春节

农历正月初一

放爆竹

饮屠苏

换桃符

步骤二:想象节日情景,感受节日氛围

1.结合古诗内容,说说:如果你正和诗中宋朝人在一起过春节,你会看到哪些情景?

交流提示:我看到……我听到……我尝到……

2.你感受到了一个怎样的春节?

预设:喜悦。

步骤三:诵读古诗,记忆积累

配乐,带着喜悦的心情朗诵、背诵古诗。

【板书设计】

古诗三首

《元日》宋王安石

春节:放爆竹、饮屠苏、换桃符

喜悦

第二课时

活动三:运用方法,自主学习

1.梳理学习方法。

理解诗句,了解习俗——想象节日情景,感受节日氛围——诵读古诗,记忆积累。

2.运用方法,学习《清明》和《九月九日忆山东兄弟》。

传统节日资料收集表

古诗

节日

过节时间

节日习俗

《元日》

春节

正月初一

放爆竹

饮屠苏

换桃符

《清明》

《九月九日忆山东兄》

3.在自学的基础上交流学习《清明》。

(1)交流提示:《》介绍的传统节日是(),过节的时间是__________,我从___________(诗句)知道,人们过这个节日时会_________(做些什么)。

点拨:清明既是自然节气,也是传统节日,时间一般在公历4月5日前后。

(2)交流:“清明时

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