文化节活动与传统习俗班会.pptxVIP

2025/12/30文化节活动与传统习俗班会汇报人：xxx

CONTENTS目录01班会筹备安排02文化节活动介绍03传统习俗讲解04互动环节设计

班会筹备安排01

人员分工01习俗展示组负责收集各地传统习俗实物与故事，如端午香囊制作、中秋月饼模具等，需提前2周完成素材整理。02活动策划组设计互动环节，如汉服试穿体验、猜灯谜游戏，参考北京地坛庙会形式，准备3个以上可操作方案。03宣传记录组用相机拍摄班会全过程，制作电子相册，选取10张典型照片配习俗解说词，班会后3天内完成。

物资准备传统服饰道具准备汉服、唐装等传统服饰10套，搭配折扇、油纸伞等道具，参考故宫文创汉服展示活动的搭配方案。习俗体验材料采购包饺子面团5kg、彩绳200米、灯笼骨架15个，用于开展包饺子、编中国结、手工制灯笼活动。文化展示用品制作非遗文化展板8块，包含剪纸、皮影戏等项目，图文结合介绍陕西皮影戏的制作工艺与历史。

文化节活动介绍02

活动起源传统节气衍生如清明节源于寒食节与上巳节融合，古人通过扫墓祭祖、踏青插柳传承文化，后演变为现代文化节雏形。地方民俗推广云南傣族泼水节最初为祈福仪式，1983年政府正式定为文化节，吸引超千万游客体验，成为民俗传承典范。校园文化需求2005年北京某中学为增强学生文化认同，将中秋习俗融入班会活动，后逐步发展为全校性文化节活动。

特色项目传统手工艺体验坊设置剪纸、泥塑等摊位，如非遗传承人指导学生剪窗花，用红纸剪出“福”字和生肖图案，感受指尖上的传统文化。民俗美食制作课现场教授包粽子、做月饼，学生可亲手揉面、包馅，蒸煮后品尝，如端午主题时制作蜜枣馅粽子，体验习俗魅力。传统戏曲小舞台邀请本地戏曲团表演京剧、越剧选段，如《穆桂英挂帅》经典唱段，学生可上台学习简单水袖动作，近距离感受戏曲韵味。

意义与影响增强文化认同感学生通过体验包粽子、写春联等活动，直观感受传统文化魅力，如北京某中学班会后学生对端午习俗认知度提升40%。促进跨代交流邀请长辈讲解习俗渊源，如重阳节敬老活动中，祖辈分享登高故事，拉近祖孙距离，传承家族记忆。激发创新传承学生将传统剪纸与现代动漫结合，创作生肖剪纸表情包，在校园展览中获好评，让老手艺焕发新活力。

传统习俗讲解03

节日习俗端午龙舟竞渡每年端午，湖南汨罗江举办龙舟赛，百余名桨手身着统一服饰，伴着鼓点奋力划桨，岸边万人呐喊助威，场面壮观。中秋赏月团圆中秋夜，北京四合院中，家人围坐庭院，摆上月饼、石榴、毛豆，长辈给孩童讲嫦娥奔月故事，共话家常。重阳登高敬老重阳节，安徽黄山景区迎来众多登高者，晚辈陪长辈登山祈福，山腰处还有免费为老人提供菊花茶的服务点。

礼仪习俗见面礼仪传统见面礼仪中，握手时应注视对方，微笑致意，力度适中，时间约3-5秒，体现尊重与友好。餐桌礼仪中国餐桌礼仪讲究“让菜不夹菜”，主人先动筷，客人待主人邀请后再用餐，筷子不可插在饭中。节日礼仪春节拜年时，晚辈向长辈行鞠躬礼或磕头礼，长辈则回赠压岁钱，寓意平安吉祥。

饮食习俗节庆特色美食端午节时，江南地区家家户户会包粽子，用糯米、红枣或咸肉做馅，再用粽叶包裹蒸煮，清香软糯。礼仪饮食文化婚宴上，北方传统会摆“八大碗”，有扒鸡、丸子等菜品，象征富贵吉祥，体现对宾客的尊重与热情。日常饮食禁忌回族等少数民族忌食猪肉，这与宗教信仰和文化传统相关，日常饮食中以牛羊肉、面食为主。

互动环节设计04

知识问答传统节日习俗问答准备春节贴春联、端午包粽子等题目，如“北京端午习俗‘挂艾草’的寓意是什么”，答对可获民俗书签。非遗技艺知识问答围绕剪纸、皮影戏等提问，如“陕西皮影戏中常用的‘碗碗腔’属于哪种声腔体系”，配实物道具展示。地方特色习俗问答设置地域题目，如“广东春节‘行花街’时必买的金桔象征什么”，结合当地同学分享家乡习俗。

情景模拟传统服饰试穿体验设置汉服、唐装等服饰角，学生轮流试穿并模仿古人行礼，如作揖、万福，还原古代节庆场景。节气习俗复原模拟冬至包饺子场景，学生分组用面团制作饺子，讲解北方“冬至不端饺子碗，冻掉耳朵没人管”的俗语。非遗技艺互动邀请剪纸艺人指导，学生剪出“福”字、生肖等图案，体验陕北剪纸在节庆装饰中的应用。

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